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* * * * * * * * * * * * * * 而web請假的優點有學生請假與教師審核更加方便、節省了學生尋找老師審核假單的時間、易於資料保存與統計及降低紙張與人力成本 由於請假過於方便,因此導致學生請假次數增加 因為學生及教師只需在電腦前即可完成申請請假及審核請假的動作,因此師生之間的互動也隨之減少 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 案例圖 系統架構圖 Schema圖 點名預設判斷 * * * * 案例圖 系統架構圖 Schema圖 點名預設判斷 * * * * 修課人數 點名次數 最近點名日期 * * 讚的次數 欠佳次數 遲到次數 早退次數 缺席次數 請假次數 未加選前的點名次數 * * * * 出席狀態 ex:遲到、早退、缺席 學生 出席狀況 林O豪 缺席 陳O君 出席 .... .... 楊O宇 出席 修課人數:60 出席人數:59 缺席人數:1 遲到人數:0 早退人數:0 請假人數:0 學生 出席狀況 林O豪 缺席 * * * * 審核流程: 任課老師-師徒導師(3日內) 任課老師-師徒導師-系主任(3日以上) process_id order 審核身分 1 1 任課老師 1 2 師徒導師 2 1 任課老師 2 2 師徒導師 2 3 系主任 * * 請假天數:1天 請假課堂:使用者介面設計與實作 process_id:1 order:1 審核身分:任課老師 process_id order 審核身分 1 1 任課老師 1 2 師徒導師 2 1 任課老師 2 2 師徒導師 2 3 系主任 請假天數:1天 請假課堂:使用者介面設計與實作 process_id:1 order:2 審核身分:師徒導師 請假申請 通知下一位審核者 請假完成 * * 案例圖 系統架構圖 Schema圖 點名預設判斷 * * 使用者介面設計與實作 ( U ) 二 2 3 4 基礎程式設計 ( B ) 五 5 6 7 目前節次 ( 黃底 ) 預設點名節次 ( 紅字 ) * * 一 二 三 四 五 六 日 1 2 U 3 U 4 U 5 B 6 B 7 B 8 目前節次 ( 黃底 ) 預設點名節次 ( 紅字 ) * * 一 二 三 四 五 六 日 1 2 U 3 U 4 U 5 B 6 B 7 B 8 目前節次 ( 黃底 ) 預設點名節次 ( 紅字 ) 前言 系統分析與設計 系統Demo 結論與未來展望 * * * * 線上點名系統 線上請假系統 * * 教師端(教師資訊系統) 新增點名 ( 點名預設判斷、單人模式 ) 刪除/修改 ( 查看/修改、刪除 ) 課程表現 統計摘要 ( 詳細資料、Excel 、eMail通知) 請假一覽表 學生端(學生資訊系統) 出缺席統計 ( 詳細資料 ) * * 線上點名系統 線上請假系統 * * 學生端(學生資訊系統) 請假申請 ( 一般請假、查詢課堂、預覽 ) 請假查詢 ( 請假明細、審核流程、留言訊息 ) 教師端(教師資訊系統) 待審核 ( 審核、明細、聯絡該生) 已審核 ( 明細 ) 前言 系統分析與設計 系統Demo 結論與未來展望 * * 提供一個線上點名與請假管理系統 點名方面 提供不同的點名模式供老師選擇 增加師生互動的趣味性 ( 學生照片、讚 ) 結合本校的師徒制 ( 點名預警 ) 提供更為適性與方便的使用者介面 ( 點名預設判斷 ) 結合現有校務系統 請假方面 學生可以隨時查詢與追蹤請假狀態 老師也能查詢已經審核各類請假紀錄 請假系統的資料自動與點名資料同步 ( 點名-請假 ) * * 未來展望 開發行動版點名的離線客戶端軟體 系統的推廣 * * * * The End Thanks * * * * * * * 碩士論文 指導教授:張顧耀 老師 學生:林建豪 前言 系統分析與設計 系統Demo 結論與未來展望 * * 課堂點名可以提高學生的出席率 點名紀錄與請假資訊關係十分密切 目前點名方式主要分為三種 紙張 Web RFID * * * * 3.紀錄資料 1.課程資訊 2.修課學生基本資料 台灣大學點名計分表 優點 攜帶方便 便於紀錄學生課堂表現 缺點 耗費許多的時間點名 難以達成資料的統計分析與查詢 資料保存不易 耗費大量紙張 * * * * 優點 統計分析與查詢較為 便利且迅速 易於資料的保存 降低紙張與人力成本 成本低廉(與RFID比較) 缺點 耗費許多的時間點名 需有網際網路的環境 朝陽科技大學-Web點名 * * 優點 統計分析與查詢較為便利且迅速 易於資料保存 降低紙張與人力成本
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