科学探究复习——变量分析法课程教学设计.docVIP

教学设计 学案：《科学探究》复习---变量分析法 班级：______________姓名：________________ 复习目标： 1．了解科学探究中的三类变量，能在具体情景中分析、分辨，并能根据变量分析设计实验； 2．能在科学探究案例中，运用三类变量进行数据分析，概括探究结论； 3．学会运用变量分析法，解决科学探究中的实际应用问题。 学习过程： 一、发现变量 任务1：探究方案 思考： 1. 2. 3. 4. 1.在你设计实验时，你设置为不同的变量是什么？控制为相同的变量有哪些？ 2.实验的因变量是什么？你是用什么指标体现这一因变量的？ 二、分析变量 任务2：(九上教材实验) 变量分析 为研究影响动能大小的因素，让同一个小钢球从斜面上不同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下，比较木块被小钢球推出的距离大小。 因变量：______________________________ 因变量的观测指标：_____________________ 自变量：_______________________________ 无关变量：____________________________ 预测实验结果：_________________________ 实验结论：_____________________________ 三．运用变量 任务3：在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温