初中学生综合素质评价班主任培训教材.pptVIP

初一年级学生综合素质评价细则 班主任培训会 提升素质 全面发展 一、这是一件什么样的事？ 二、这个一个什么样的系统？ 三、这个系统如何操作？ 四、如何保证这项工作顺利进行？ 2016年初一年级课程建设推进思路 学科改进 自主研发 围绕学科改进意见 激活课堂、发展学生 实现生态课堂 培育核心素养 围绕核心价、中传文 丰富课堂、发展学生 形成营养课堂 培育核心素养 国家课程 特色课程 基础教育 基础教育 二、我校课程建设的架构分析 学校教育根本任务：立德树人 学校核心价值观：爱·阳光·成长 学校办学目标：以爱育爱， 构建阳光学校， 为学生的幸福成长奠基 学校育人目标：德才兼备 智能共生 课程建设中表述为学生核心素养形成 学校课程改革理念：创新人才培养模式 培育学生核心素养 课程设计思路： 一条主线、两个特色、三个转变 四个体系、五个依托、六个素养 1.一条主线：以课程建设为主线（国家课程、学校特色课程）