第一单元复习课件教学提纲.pptVIP

;第 一 课;1、积累字词; 1、是我国第一部诗歌总集。 2、收集了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇。 3、又称《诗》《诗三百》，西汉才称为《诗经》。 4、《诗经》按音乐内容分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”指“十五国风”，大都是民间歌谣（最富于思想内容和艺术价值）。课文所选的三首诗作均出自“风”；“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词；“颂”分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗庙祭祀乐歌。 5、《诗经》在篇章结构上多采用重章叠句、反复咏唱的形式，它的主要表现手法是“赋”（铺陈）“比”（比喻）“兴”（联想）。 6、“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”合称为诗经“六义”。 7、《诗经》开创了我国诗歌现实主义的优良传统。;4、积累古今异义词;4、积累古今异义词; 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 第三章：劝戒女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) ;《氓》;《秦风·无衣》;“同袍” “同泽” “同裳” ;诗作写一对青年男女幽会的情景。你认为哪个地方的描写最具有生活情趣？;;;;“赋、比、兴”的手法在 这三首诗中有何表现？ 有着怎样的艺术效果？ ;《氓》叙事件过程;比;鉴赏要点;;苗裔(yì) 孟陬(zōu) 揆(kuí) 肇(zhào) 搴(qiān) 扈(hù) 芷(zhǐ); 屈原(约公元前339—约前278)，名平，字原。战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。我国浪漫主义文学传统的奠基者，首创“香草美人”的象征表现手法。20世纪，被推为“世界文化名人”受到广泛纪念。 作品：《离骚》1篇（中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗），《天问》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《远游》《卜居》《渔父》各1篇 。共有25篇 。 楚辞，句法参差错落，篇幅较长。宜于反映更为复杂的思想内容。 “书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”，具有浓厚的地方色彩。;《离骚》前一部分追忆往事，偏重叙写现实；后两部分探求未来，偏重驰骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。;3、积累通假字;4、积累古今异义词;5、词类活用;6、课文主题内容结构;屈原的形象;表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： 刚正不阿，一身正气： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 疾恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 洁身自好，自我完善： 民生各所乐兮，余独好修以为常。 坚持真理，献身理想： 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 忧国忧民，热爱祖国： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ;忠君报国，虽死不悔: 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩 指九天以为正兮，夫惟灵修之故也 坚持真理，永不言弃: 余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩;《离骚》的语言有什么特色？ ;比兴象征手法的理解 ; “恐美人之迟暮”?一句中“?美人”?喻指楚怀王,“固众芳人之所在”一句中“众芳”喻指群贤，用“椒、桂、蕙、茝”四种植物喻群贤，用香草“荃”喻楚怀王等等，文中用“香草美人”表明对君王的忠诚，对古代君王举用群贤的敬佩以及表白自己的高洁情操，希望君王能够抛弃秽政，不要听信小人谗言，像古代贤明君主那样，以社稷为重，举用群贤，了解自己的忧国忧民的良苦用心。这种“美人芳草?”式的象征手法的运用，对后世文学具有深远影响。;诗作还有一个突出的特点是“移情”技法的运用，实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上而是把自己的爱和追求移住到那一件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。;东方的罗密欧与朱丽叶;1、积累生字词;2、了解文学常识;时代;终老不复取 箱帘六七十 蒲苇纫如丝 恨恨那可论 摧藏马悲哀 合葬华山傍 府吏见丁宁 谓言无誓违 恐此事非奇;5、词类活用;6、古今异义词;7、偏义复词、互文;8、课文内容情节结构;结构层次划分 ;人 物 形 象;鉴赏要点;重点语句;汉 魏 晋 诗 三 首;1、积累生字词;汉魏晋诗的文学地位;汉魏晋诗的主要诗人和作品： 汉末文人诗最成熟的作品《古诗十九首》 曹操《短歌行》《龟虽寿》（旧题乐府） 曹丕《燕歌行》（最早的文人七言诗） 曹植《白马篇》。 建安七子：嵇康《赠秀才入军》 西晋的正始诗人：左思《咏史》 东晋陶