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PAGE 2 优秀学生养成教育动员讲话 同学们：我们是优异者，我们是1300多名的佼佼者，跨进高中的大门,在慢慢的实现着成长跨跃的同时,自然会面临着许多新的甚至是颠覆性的变化和挑战。如何保持自己的优秀，取得更大的进步和成功？我觉得应该重抓良好习惯的养成。行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。 简单来说，就是习惯决定命运。 只有在良好习惯的保证下,我们才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的高中生,最终成为一个全面发展的人。这也就要求我们每一位同学要从细节抓起,从小事做起,从现在做起,扎实有效地养成各种良好的习惯。 良好的行为习惯 不做任何违反学校和年级纪律的事情，坚决抵制一切违纪行为！不在是否违纪这一低标准下思考判断自己的行为。为自己坦坦荡荡、快快乐乐的开展自己的学习生活扫清障碍。讲究秩序，讲究卫生，穿着得体，举止优雅，阳光乐观，积极向上，，做事有责任，行为有担当，事事、时时是全校学生的行为标杆！这是优秀学生的共同特点。 2.尊重与欣赏老师的习惯 亲其师,信其道。大家同时面对的各学科教师,长短不齐,各有优缺，在所难免，我们要努力去适应老师,学会欣赏自己的老师。学习老师的长处，为我所用，接受老师的缺点，与老师共同进步。从现在学会适应老师,长大了积极适应社会。不会稍不如意就埋怨环境、抱怨社会。另外，不管学校和年级有搞什么活动，我们都应积极参与，相信一切都是为了我们更好的学习，一切都是为了大家更好的成长。 3.养成专心听课的习惯 (1)上课坐直、双手放在桌子上，不做小动作,不做与学习无关的事。一有瞌睡就站起来听课，采取一下调整方式。 (2)要倾听老师讲解,跟着老师的思维走，专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。随时做笔记，记下每一个思维瞬间，随时演练（上课时手边要有课堂笔记本和演算本），下课及时做总结，并按要求巩固练习。为防止干扰自己的学习，课桌上除了本节课所需书籍，简单文具，其他物品一律清理走。 3、勤思考、善提问的好习惯 我们要积极质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学。学问、学问,学习就要开口问,不懂裝懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。 4、切磋琢磨的习惯 《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工酿造知识精华。 5、自主学习的习惯，利用好边角时间养成挤时间学习的好习惯 初中生到高中生的一个重要转变就是要学会自主学习!也就是要从被动学习向主动学习转变。让学习变成一种习惯！一种不由自主的学习习惯。 另外，合理的分配好自己的学习时间,明确每一刻的学习任务,养成在课间、两操集合前、早中晚饭后的边角时间学习的习惯.记住只要你想找时间，你总会有时间！ 如何把这些习惯真正成为自己的学习生活常态呢？ 一是坚决。 养成一种好习惯或改变一种坏习惯的时候,必须从一开始就施以坚决强烈的力量,越坚决越好,越强烈越好。 二是坚持。 有研究表明:一件事情连续重复20天以上,就可形成暂时的习惯,其后还要反复给予刺激、加强才能形成定型的习惯。因而,学习习惯的养成与改变,在取得彻底胜利之前,不能有丝毫的懈怠。一直坚持到坏习惯土崩瓦解,好习惯根深蒂固的时侯为止。 三要坚定。 制定目标,坚定不移地推进。每次朝向目标的行动,都应当机立断。短期目标达到以后,可以回顾所取得的成果,再订下一步的目标,以利再战。同时还要预防反复的发生。 四要坚硬。 学习习惯的改变与养成,实际是用意志战胜惰性,战胜“旧我”实现“新我”的过程,说通俗一点就是自已战胜自已的过程。“理智的强者善于同自已作对”,做理智的强者,勇于战胜自己,用坚硬的态度和理智去终止原有的条件反射,激励新的条件反射。只有这样,才能养成良好的学习习惯。 同学们，塞万提斯说过，每个人都是自己命运的开拓者。真正的强者，从来不会祈求好运从天而降，而是让自己的努力早日能够匹配得上好运气。前几天，在清华大学的开学典礼，清华大学的于歆杰教授讲，在清华，大多数学生学习比中学更辛苦，研究生们经常说自己累成了一条狗，青年教师时不时会感慨自己过的是狗都不如的日子，甚至不少白发苍苍的老教授每天工作10个小时以上。 同学们，你可能会发现比你优秀的人可能比你更努力，你自己最擅长的学科很容易就会被别人超越。但是，请你不要放弃，学习就像一场马拉松，重点不是一直在超越别人，而是你一直在跑，一直在成长，因为最美丽的风景，一定会在前方等待着你的到来。 附：优秀学生的八大特征： 1.凡事第一反应,找方法,而不是找借口 2.不说消极的话,绝不说废话！不落入消极的情绪,一旦出现立即正面处理 3.