大学生要做好公民 - 副本.pptVIP

正如德里达说：“相对于国家、政府、社会、市场的自主性，大学独立、自由能够达到什么程度？ 大学不光相对于国家是独立的，而且相对于市场、公民社会、国家的或国际的市场也是独立的。 我要提出的问题是：这些问题可能在什么程度上自由地独立于一切意识形态、宗教、经济等权力而被提出？……我想，大学有义务像建立权力那样建立独立性。————《大学人文读本》（人与自我）P8 总之，大学独立自治、（教授治校、学生自治、学术自由、）自由探索、追求真理（通才教育），是数世纪来大学的形象，也是大学之为大学的基本特质。 （二）、现代大学的眼光是开放的、关怀一切的。 而主要是看在知识世界的宇宙里，有哪些领域有趣，有哪些大的奥妙有待探索。 二、中国的现代大学 起点高，观念新。 如清华建立大学之前，先建立了清华国学院，这是1925年的事。清华国学研究院的四大导师梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任，再加上吴宓、李济等都是出过国门，对中西学术有深刻了解的学者。而清华1928年才由留美预备学校转变过来。 控制论的创始人、美国著名数学家维纳（Norbert Wiener）(1935—1936)应邀来清华讲学，这是当年清华的盛事。 清华1928年建校，1935年维纳就来华，在不到10年时间清华就成为世界一流大学，这与清华从一开始就以西方现代大学为模式是分不开的。 在二十年来的综合评鉴中，亚洲能进入