高频考点的复习教学课件说课讲解.pptVIP

“高频考点”的复习;1．什么是“高频考点”？;1．什么是“高频考点”？;;2010-13年全国各地命题情况; 对浙江省三年来高考文科综合历史选择题主干知识归纳、整理、分析，不难看出有哪些主干知识已经考过，还有哪些知识可能形成历史主干知识，有些反复考查的重点历史知识还可以变化角度去考查，如辛亥革命、工业革命、西方代议制的确立等。; 高频考点;1．什么是“高频考点”？; 高三教师要重视命题规律之研究;年份;从立意看，高考命题的主要视角是：; 2009年浙江高考文科综合 ; 2010年全国统一考试(天津卷〉; “高频考点”的复习; 16．《南京条约》第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便……”这一规定（嘉兴13年一模，0???18） A．破坏了中国的关税主权/62.56 B．事实上宣告了闭关政策的破产/17.5 C．便利了列强控制中国海关 /18.67 D．有利于广州成为全国贸易中心/1.15; 上谕以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。…… 上谕以各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用……; 许多学者把一战及战后几年称为中国市场经济发展的“黄金时期”，将之归因为西方列强忙于战争而减少了对华商品输入，此后“卷土重来”。 ; 一战后的中国棉纺织业发展;澄清北洋政府时期工商业发展的误解 《上海经济评论》 2013年10月8日 杜恂诚; 命题人提供的材料不一定用于印证教材结论，有的可能正好与教材结论相反。; 论从史出！; “高频考点”的复习; 数据是经济史研究的重要材料，它蕴含着丰富的历史信息。阅读以下数据材料，回答问题： 材料： 清代前期全国诸关关税 (单位：万两);参考答案 （1）变化状况：关税税额不断增加；占全国关税比例整体呈上升趋势。（2分） 地位：在诸税种中，地位上升但仍不占优势。（1分） 成因：中国商品经济的发展；自然经济仍占主体地位；世界市场逐步形成(或答世界市场粗具规模。) （2分，三点中任答其中两点得2分。如答“清政府推行海禁政策”不能给分。）; 康熙25年是公元1686年、雍正2年是1724年，乾隆18年是1753年。这三个皇帝在位期间的“海禁政策”是发生较大变化的时间，这一政策的实施目的也大不相同。 ;重农抑商？ 君主专制？ 民族资本？ 重商主义？ 自由贸易？; “高频考点”的复习;革命史观—— 现代化史观— 整体史观—— 文明史观——; 重视至今仍有重大影响的文明成果，从现实追溯历史，从历史联系现实，说明现代文明是如何传承演变的。; 以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性；既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系。; 英雄赞歌; 对辛亥革命的认识; 辛亥革命的性质？; 辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。……它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。; 中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。……孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，……完成了近代以来中国人民和无数仁人志士梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。 　　新中国成立后，中国共产党继承和发展孙中山先生关于建设人民享有民主权利和幸福生活的现代化国家的理想……辛亥革命先驱的美好憧憬，今天已经或正在成为现实，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。; 近代民族民主革命; “高频考点”的复习;　　▲英国工业革命原因概括为“两个前提和四个条件”： 两个前提： A、社会环境是否稳定； B、资本主义生产关系和上层建筑是否适应； （如资产阶级统治的确立，垄