高三历史一轮复习教学文稿.pptVIP

高三历史一轮复习;转嫁危机;一、背景2; ;一、背景3;1、大危机及二战的惨痛教训， 必须建立有效的机制。 ——必要性 2、美国经济实力大增，成为头号资本主义强国，经济、政治和军事处于优势地位。 ——物质基础 3、美国极力规划战后“世界经济蓝图”，积极筹建受美国控制的国际经济秩序。 ——动力 ;美国如何建立这些制度、规则与体系的？美国的主导地位又是如何体现的呢？;布雷顿森林会议（1944年）; 双挂钩：美元与黄金挂钩； 国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。 一固定：国际货币基金组织会员国的货币与美元保持固定汇率。 ;;（二）世界贸易体系（关贸总协定）;以美元为中心的世界货币金融体系的形成（“布雷顿森林体系”）; 20世纪40年代，一座经济体系大厦在战争废墟上重建。它顺应历史的潮流而出现，既不是神圣的庙宇，也不是邪恶的城堡。上面清晰镌刻着强者的名字，但同时又为战后风雨飘摇的资本主义世界经济撑起一方晴空…… ;提示角度对美国 对世界; 材料一 美国财政部顾问怀特说：“只要美国反对，就不可能做出任何重大决定，基金组织实际上将至少不会成为反对美国的工具。 材料二 1946-1949年，美国对外投资增加近50%，到1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额年均增长率1948-1960年为6.8%，1960-1965年为7.9%，1965-1970年为11%，而战前平均每年只增长0.7%。;材料一 1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%， 农业生产实际上已经超过的战前的水平。战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在，西欧经济开始了长达二十年的空前发展。 材料二 国际货币基金组织10年5月批准向希腊提供300亿欧元救助贷款，帮助这个深陷债务危机中的欧洲国家。 材料三 世界出口贸易总额年均增长率1948－1960年为6.8%， 1960－1965年为7.9%，1965－1970年为11%。 ;;【高考考什么】 从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 【高考考过什么】 ◆2009天津文综：世界银行的职能属性 ◆2009广东单科：布雷顿森林体系的本质 ◆2008海南单科：国际货币基金组织的职能属性;【体验高考1】 (2009·天津文综，8)右图所示国际机构成立的初衷是(　　) A．实现“凯恩斯计划” B．致力于战后的欧洲经济复兴 C．促进国际贸易自由化 D．为成员国提供短期贷款和技术援助; 【预测题1】 2012年，随着利比亚开始从冲突中复苏，该国请求国际组织在公共开支、基础设施修复等方面提供长期贷款，可以提供该贷款的国际组织是(　　) A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．世界贸易组织 D．亚太经合组织 ; 【高考考什么】 从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题 【高考考过什么】 ◆2012江苏单科：布雷顿森林体系的影响 ◆2011浙江文综：美国经济陷入“滞胀”的成因 ◆2010广东文综：关税与贸易总协定对世界贸易的影响 ◆2009北京文综：欧洲一体化对国际政治、经济格局的影响　;【体验高考2】 (2012·江苏单科，18)二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系(　　)。 ①妨碍了经济全球化进程　②有利于美国对外经济的扩张　③导致世界经济畸形发展　④强化美国在国际金融领域的支配地位 A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④;【预测题2】 如图所示，二战前后国际经济体系(货币体系)发生了重大变化。对这一变化认识不准确的是 (　　) A．货币体系从无序到有序，确立美元的中心地位 B．有利于世界经济的恢复和发展 C．适应了美国对外经济扩张的需要 D．世界贸易体系从此走上合理规范和法制化轨道;【高考考什么】 从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题 【高考考过什么】 ◆2011福建文综：布雷顿森林体系下美元与黄金的联系 ◆2011天津文综：归纳欧洲经济发展的条件 ◆2009江苏单科：归纳布雷顿森