第二章鲁迅教学提纲.pptVIP

第二章 鲁 迅;第一节 概 述;从小受传统文化的影响（从百草园到三味书屋），打下中国历史、文化和文化的基础。 1893年以后，祖父科场案发，父亲体弱多病，家境败落，经常出入于当铺、药铺之间，体味到社会的炎凉。他后来颇有感慨地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”应当说，少年时代的经历，历练了鲁迅的心志，养成了他冷眼看世界的敏锐观察力和坚强意志力，为他后来的文学创作奠定了深厚的生活基础。 1898～1902年：南京求???。学习新学，接受进化论思想。社会和家庭的多重因素，促成了鲁迅“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”，开始新的探索。 1902—1909年：日本留学期间，又广泛接触了西方文化，在经历了从19世纪末开始的中国社会、思想、文化的巨大变迁以后，逐渐形成了自己的独立思想，促成他以精神界之战士的姿态，用文学启蒙大众。出版《域外小说集》，发表《人的历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》等重要论文。; 学医：“知道了日本维新是大半发端于西方医学的事实”。在他看来，医学可以促进“国人对于维新的信仰”。（以上见《呐喊·自序》）此时的鲁迅，从进化论出发，抱持的是科学救国的信念，他把科学看作是革新政治、救亡图存的利器。 弃医从文：“幻灯事件”直接改变了鲁迅的救亡观。“因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”;1927年10月，鲁迅到达上海定居，直到1936年病逝，形成其战斗和创作的第三个高峰。 1.编辑出版活动。编辑《语丝》、《奔流》、《萌芽》、《十字街头》、《巴尔底山》等，出版“奴隶丛书”。 2.倡导新兴木刻运动。 3.参与发起并领导左联，培养、扶植年轻作家。 4.参与“中国自由运动大同盟”、“中国民权保障同盟”等社会政治活动。 5.创作了大量战斗的杂文和历史小说集《故事新编》等。;从1907年发表第一篇论文《人之历史》至1936年10月19日逝世，鲁迅笔耕一生，留下了大量著述。计有： 短篇小说集 3部：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 散 文 诗集 1部：《野草》 散 文 集 1部：《朝花夕拾》 杂 文 集 16部：《热风》、《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《准风月谈》、《伪自由书》、《集外集》、 《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》、《且介亭杂文末编》、《集外集拾遗》 书 信 集1部： 《两地书》 此外，还写有《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等学术著作。 １９３８年出版《鲁迅全集》〔二十卷〕。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》〔十卷〕，《鲁迅译文集》〔十卷〕，《鲁迅日记》〔二卷〕，《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。１９８１年出版了《鲁迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、绍兴、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇〔首〕被选入中、小学语文课本。小说《祝福》、《阿Ｑ正传》、《药》等先后被改编成电影。 ;1936年10月19日，鲁迅病逝于上海。;毛泽东《新民主主义论》：“鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” ;;;思考: 鲁迅思想经历了怎样的变化过程?其基础是什么?; 第二节 《呐喊》《彷徨》; 2．表现了对知识分子命运与道路的极大关注。塑造了四种不同类型的知识分子形象：①通过孔乙己（《孔乙己》）、陈士成(《白光》)的悲剧命运，揭露了封建礼教和科举制度的罪恶；②通过四铭(《肥皂》)、高尔础(《高老夫子》)的丑陋行径，画出了封建卫道士、伪君子的嘴脸；③通过对吕纬甫(《在酒楼上》)、魏连殳(《孤独者》)、涓生(《伤逝》)等的描写，表现了知识分子在求索中的坎坷与困惑；④一些作品中的“我”(如《故乡》、《祝福》、《一件小事》等小说中的“我”)是一个有正义感，有是非心，能自惭自新的知识分子形象。 3．通过封建宗法制度下的叛逆者形象的塑造,如狂人(《狂人日记》)和“疯子”(《长明灯》)等揭示了封建礼教吃人的本质。 4．形象地总结了旧民主主义革命的经验教训，在《药》药2.