小学数学作业检查情况汇报.docVIP

小学数学作业检查情况汇报 　　 　　根据学校的要求教导处于20xx年x月x日——x日对数学学科的作业进行了检查现将检查情况总结如下： 　　 　　一、优点： 　　 　　1、班级整体作业上交比例普遍能达到99%甚至100%整体情况良好 　　 　　2、大部分学生书写认真字迹工整干净能够严格按照老师的要求去写 　　 　　3、封面干净、整洁；多数班级次数较多每次作业量充足 　　 　　4、教师批改认真、及时采用双批双评教师采用特色评价及时鼓励学生如：“笑脸”、“印章”等 　　 　　5、教师能够督促学生对出错的内容及时订正 　　 　　6、对学生的做题过程要求细致如估算要写出估出的数 　　 　　7、特别表扬：四五班、四六班的数学作业写得好的学生老师在作业后面盖一个小印章以示奖励；五三班、五四班作业次数最多（17次）； 　　 　　二、不足： 　　 　　1、个别学生书写不规范没有一笔一画地书写涂改、用涂改贴和用魔笔现象较严重 　　 　　2、个别学生作业字体有些乱即使是数学作业也应要求字体 　　 　　3、双批不规范应当是“正确率+书写”； 　　 　　4、教师批改时不够细致过于重视结果有错误现象具体表现在：过程不正确没有注意到照样打对号；解决问题没有过程只有算式和结果照样打对号；小数点写成“、”教师没有指正；解决问题“答”的不完整如有学生没有带单位有学生答的过于简单甚至出现答的时候只有“数据+单位” 　　 　　5、个别学生的作业抄写题目要求时出现错别字教师没有检查出来 　　 　　6、学生用笔不一致同一次作业有时用纯蓝色钢笔有时用黑色钢笔；同一本作业有时用纯蓝色钢笔有时用黑色钢笔；还有极个别学生用铅笔书写作业 　　 　　三、建议： 　　 　　1、当学生有错题时教师应督促孩子即时订正不要直接在原题上改应该重新订正要求学生在批改时期的下面写出订正 　　 　　2、教师要认真批改每一本作业正确使用双批既要重视结果也要重视过程同时要注意学生书写情况不要出现错别字 　　 　　3、要求学生认真书写不要乱涂抹尽量不用魔笔涂改不用涂改贴同一本作业用同一种颜色的笔 　　 　　4、在学生写题前明确做题格式及要求 　　 　　5、创新批改形式 　　 ? an style=mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;