九十三学年度台北市国民中学开办技艺教育学程56.pptxVIP

1 簡報大綱 簡報大綱包括三個實務面： 壹、薦輔技藝教育學程學生的機制 （生涯發展教育的實踐） 貳、開辦技藝教育學程 參、技藝教育學程課程概述 2 緣 起 為落實「國民中小學九年一貫課程」暨「技藝教育改革方案」實施 ，輔導國民中學落實「生涯發展教育」課程，協助學生多元、適性發展 3 依 據 教育部技藝教育改革方案 國民中學技藝教育學程綱要 國民中學技藝教育學程實施要點 臺北市推動國民中學生涯發展教育實施計畫 臺北市國民中學技藝教育學程實施計畫 4 實施生涯發展教育 1.九年一貫課程六大議題之一，七至九年級階段全 面實施 2.七年級階段「自我覺察與試探」--以能力、興 趣、性向、專長及價值觀為主 3.八年級階段「生涯覺察與試探」--以協助學生認 識生涯職群為主 4.九年級階段： （1）生涯規劃--瞭解工作世界、蒐集生涯相關資 訊、培養生涯抉擇能力（全體對象） （2）技藝教育學程—技藝表現優異或對技藝實習較 具性向、興趣學生參加（特定對象） 5 國中技藝教育學程 職 群 別 主 題 電機電子 職群概論/室內配線/工業配線/工業電子/視聽電子/資訊應用 機 械 職群概論/機械識圖/機械概要/車床工作/鉗工/熔接工作 動力機械 職群概論/機車基本認識/汽車基本認識/汽車美容/引擎基礎實習 化 工 職群概論/化學基礎與實驗/化學實驗安全/化學工藝品 土木與建築 職群概論/識圖與製圖/泥水工/木工/鋼筋工 設 計 職群概論/基礎描繪/色彩學/設計基礎 餐 旅 職群概論/休閒與觀光/觀光餐旅/餐飲製作/接待禮儀 商業與管理 職群概論/中英文文書處理/銷售實務/產品推廣實務/簡易記帳實務 家 政 職群概論/服裝/烹飪/美容/美髮/幼兒保育 農 業 職群概論/農業與休閒/簡易水耕栽培/家庭園藝/寵物飼養保健 食 品 職群概論/穀類加工/園產加工/畜產加工/水產加工 水 產 職群概論/水產概論/水產工作安全/水產基本技能/基礎生物 海 事 職群概論/動力小艇操作/基本製圖/基本電學/海釣實務 6 國中技藝教育學程職群、主題（科目）及參考節數 職群、主題（科目）及參考節數表 彙整教育部中部辦公室技藝教育資訊網公 布之”國中技藝教育課程教材”教師手冊 網址： 22:8080/tae 7 技藝教育學程設計理念 配合九年一貫課程 學生適性發展 加強生涯試探能力 學生生涯發展需求 回歸主流教育體系 強化多元智慧功能 兼顧課程的縱向與橫向連貫 8 技藝教育學程職群設計原則 由規劃的13職群開設課程 全學年度任選2～4職群開課為原則 每職群課程內容包含： （1）職群概論（2）二個主題（科目）以上 學程轉銜： （1）向下銜接九年一貫八年級生涯覺察及試探課程 （2）向上銜接實用技能學程第一年段課程 配合現存國中技藝教育或地區合作單位資源開設， 具生涯試探功能 9 技藝教育班與技藝教育學程比較表 名 稱 內 容 技藝教育班 技藝教育學程 時 數 1. 國二職業試探--2時/週 2. 國三技藝教育班-- 6～14 時/週 1.七、八、九年級--全面融入 生涯發展教育 2.九年級技藝教育學程--3～6時/週 辦理模式 自辦式、區域合作式、 技藝教育中心式 伙伴關係（自辦式）、區域合作式 科 目 部 訂 部 訂 課 程 別 分類班（5 類 21 班） 學程（13 職群中，選2～4個職群） 對 象 較特定對象 1.生涯發展教育：國中七、八、 九年級 全體對象 2.技藝教育學程：九年級特定對象 教 材 部訂標準統一編印 側重學校教師自主發展 10 國中技藝教育學程與高職實用技能學程之銜接 產業分類 生涯覺察及試探 職群加深生涯試探 職群生涯試探與準備 國中生涯發展教育 九年一貫八年級 國中技藝教育學程 九年一貫九年級 實用技能學程 工 業 類 電機與電子 電機與電子 機 械 機 械 動力機械 動力機械 化 工 化 工 土木與建築 土木與建築 設 計 設 計 商 業 類 餐 旅 餐 旅 商業與管理 商業與管理 家 政 類 家 政 家 政 農 業 類 農 業 農 業 食 品 食 品 海 事 類 水 產 水 產 海 事 海 事 11 技藝教育班與技藝教育學程相異點 1.技藝教育班： ◎ 以某單一行業或操作組成班 例如：水電班、美容班、美髮班等 ◎ 教育目標：學習單一行業技能（ 一技之長） 2.技藝教育學程： ◎ 以職群開課 ◎ 以若干同職性的行業（科目）構成一職群 ◎教育目標：以加強生涯試探功能為主