第三章牛顿运动定律教学文案.pptVIP

第三章　牛顿运动定律 ;高考目标;第一讲　牛顿第一定律　牛顿第三定律;一、牛顿第一定律 1．内容：一切物体总保持_____________状态或______状态，除非作用在它上面的力迫使它_______这种状态． 2．意义 (1)揭示力不是______物体运动的原因，而是______物体运动状态的原因，即力是产生_______的原因． (2)揭示了一切物体都有______，因此牛顿第一定律又称__________.;二、牛顿第三定律 1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用___________的．一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力． 2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小______，方向______，作用在______________.;作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．;1．(2012·北京东城统一检测)下列对运动的认识不正确的是(　　) A．亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止 B．伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快 C．牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因 D．伽利略根据理想实验推出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去;2．关于惯性的大小，下列说法中正确的是(　　) A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大 C．两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同 D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 ;3．如图所示，将两弹簧测力计a、b连接在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明(　　) ;4. (2012·宁国市模拟)理想实验有时能更深刻地反映自然规律、伽利略设想了一个理想实验如图所示，其中有一个是经验事实，其余是推论．;①减少第二个斜面的倾角，小球在斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的???度； ④继续减少第二个斜面的倾角，最好使它成平 面，小球将沿水平面持续做匀速直线运动;5.如图所示，人静止站在体重计上，下列说法正确的是(　　) A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力 B．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力 C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力与反作用力 D．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力与反作用力;对牛顿第三定律的理解;2.应用牛顿第三定律时应注意的问题 (1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的. (2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失. ;一对平衡力与一对相互作用力的比较;对牛顿第三定律理解不准确; 下列说法中正确的是(　　) A．物体在不受外力作用时，保持原有运动状态不变的性质叫惯性，故牛顿运动定律又叫惯性定律 B．牛顿第一定律说明只有不受外力的物体才保持匀速直线运动或静止状态 C．牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a＝0条件下的特例 D．伽利略根据理想实验推出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去;1－1：关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是(　　) A．牛顿第一定律是实验定律 B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C．惯性定律与惯性的实质是相同的 D．物体的运动不需要力来维持 答案：　BD;对牛顿第三定律的理解;A．上拉过程中，人受到两个力的作用 B．上拉过程中，单杠对人的作用力大于人对单杠的作用力 C．下放过程中，单杠对人的作用力小于人对单杠的作用力 D．下放过程中，在某瞬间人可能只受到一个力的作用;2－1：(2012·广州高三检测)物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是(　　) A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 C．物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力;题型(10)　对牛顿第一定律、第三定律的考查;2．(2010·广东理综)下列关于力的说法正确的是(　　) A．作用力和反作用力作用在同一物体上 B．太阳系中的行星均受到太阳的引力作用 C．运行的人造地球卫星所受引力的方向不变 D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因;3．(2011·上海综