四年级数学《加减法的关系》西师大版.pptVIP

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2019-11-08 发布于四川
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四年级数学《加减法的关系》西师大版.ppt

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第 1 课时加减法的关系第二单元加减法的关系和加法运算律议一议：比较上面三个算式，你发现了什么？ 1 18 + 17 = 35 加数加数和 + = 35 - 17 = 18 和加数加数（第二个）（第一个） - = 加法各部分间的关系：一个加数=和-另一个加数 1. 继续比较例1中的三个算式，你还有什么发现？2. 把你的发现做好记录。3. 小组交流，并做好汇报准备。我们的发现：被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差小组合作加法和减法有怎样的关系呢？减法是加法的逆运算！思考（1）根据60+110=170，直接写出下面算式的得数。 170-60=（） 170-110=（）（2）根据150-80=70，直接写出下面算式的得数。 150-70=（） 70+80=（） 110 60 80 150 看我的！议一议，怎样算出（）里的数。（）-56=120 求什么？想：被减数=差+减数 330-（）=150 求什么？想：减数=被减数-差（）+23=58 求什么？想：一个加数=和-另一个加数 176 180 35 我会看，我会想，我会算！填表加数 76 60 加数 52 38 和 150 90 被减数 102 246 减数 95 37 差 98 69 128 90 52 7 148 106 利用加减法间的关系进行计算时做到： 1. 看 2. 想 3. 计算我会总结能力提升总结通过这节课的学习，你有什么收获？