大数据结构课程设计长地整数加法.doc

标准文案 大全 数据结构课程设计 题目名称： 长的整数加法 计算机科学与技术学院  需求分析 1.问题描述： 设计一个程序实现两个任意长的整数的求和运算。 2.基本要求： 利用双向循环链表，设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序。要求输入和输出每四位一组，组间用逗号隔开。如：1，0000，0000，0000，0000。 3.任务陈述： (a) 输入的形式和输入值的范围：本实验中演示中，长整数的每位上的数字必须为数字[0——9]之间，长整数的位数要求无限长。测试的时候输入数据，当输入回车键的时候结束输入，如果输入的字符不符合题目要求，则程序能过滤这些不符合要求的字符。 (b) 输出的形式: 整数的范围无限制，可为正数，可为负数。按照中国对于长整数的表示习惯，每四位是一组，组间用逗号隔开。 (c) 程序所能达到的功能: 演示程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算机显示“提示信息”后之后，由用户在键盘上输入演示程序中规定的运算命令；相应的输入数据和运算结果显示在其后，并对错误。 （d）测试数据: = 1 \* GB3 ①— = 8 \* GB3 ⑧为正确输入数据， = 9 \* GB3 ⑨为错误输入数据(超出4位)， = 10 \* GB3 ⑩为错误输入数据(不足4位)。 = 1 \* GB3 ①两长整数a=b=0 请按照如下形式输入第一个长整数，每四位一组