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中学对标活动情况汇报 　　 按照县委、政府统一布置安排我校经过学习考察确定XX一中作为对标对象 　　 XX一中年和年高考突破较大他们的经验做法是：“扭住一二三四五实现三年大跨越”即： 　　 一是突出狠抓教学改革打造高效课堂； 　　 二是打好高考和招生两个硬仗； 　　 三是培强干部队伍、教师队伍、班主任队伍三支队伍； 　　 四是狠抓教风、学风、考风、校风四种风气； 　　 五是打造小班化教学、导师制培养、精细化管理、最优化服务、开放式办学五个特色 　　 我们的赶超目标定在管理、高考升学率和入学率方面具体任务围绕县政府制定的考核目标展开一是依靠管理提升教学质量；二是确保高考升学率尤其是二本以上升学率；三是招收新生不仅在数量上更要在质量上有突破；四是探索发展适应当前学生素质的艺体类特长教育；五是针对基础差起点低的学生进行面向高职高专方向的培养； 　　 我们的思路和具体措施是： 　　 一、办学理念和思路： 　　 坚持以育人为本以课程改革、教育科研为先导以课堂教学、兴趣活动为主渠道培养学生的学习能力、生活能力、实践能力、探究创新能力培养学生良好的学习习惯和行为习惯促进有各种潜质的学生都得到长足的进步与提高为学生的终身发展奠定基础 　　 二、具体措施： 　　 （一）、以提高教学质量为中心加强教师队伍建设提高教师的工作积极性、工作动力、工作能力和教育科研水平以课堂改革和教育科研提高课堂教学实效从而达到提高教学质量的目的 　　 1、在教师聘任制的基础上加强和完善四种机制即约束机制、考评机制、激励机制和培训机制前三种机制重在提高教师的工作积极性和主动性解决勤奋、刻苦、严谨的问题第四种机制重在提高教师的业务水平、创新能力解决高效与突破的问题 　　 2、评选和培养明星教师和教学新秀发挥好典型带动作用①通过多层次、多角度、多渠道的考察、考核、评价评选明星教师对入选教师颁发明星教师证书在考核考评中给予加分优惠同时享受明星教师津贴②在35岁以下教师中选拔培养教学新秀本着先选拔后培养的原则从有进取心、基本功扎实、教学成绩较突出、有一定发展潜力的教师中选拔教学新秀有计划、有步骤地进行重点培养 　　 3、奖励资深教师对年龄偏高但仍在教学一线担任满工作量课程或班主任的教师命名为资深教师颁发证书享受资深教师津贴 　　 4、开展课程改革实验与教育科研试点工作以点带面提高全校的课程改革与教学科研的速度和质量,真正实现以课改促教学以科研提质量 　　 （二）、为各层次、各类别的学生提供成才的平台使具有各种潜质的学生都得到长足的发展获得应有的进步 　　 生源基础参差不齐基础差、学习困难的学生占比高是X中生源的现状这就要求X中不能仅办面向名牌大学的精英教育还必须办好基础差、学习困难学生的教育更要为文化课基础较差但在某些方面有特长的学生提供发展的空间和条件基于此种理念XX中学举办三种类型的教学班实行分层教学、分类推进 　　 一是由文化课基础较好的学生组成的实验班实验班面向一本、二本学校进行教学在课程计划、教学进度、教学内容的难度、宽度和深度等方面要求都比较高实施小班教学强化训练个别辅导重点突破 　　 二是由文化课基础较差、学习困难的学生组成的提高班这些学生在知识基础、学习习惯、学习能力、学习动力等方面都或多或少地存在问题是教育学中所说的“学困生”XX中学把这些学生编为提高班根据学生的实际进行教学从补教基础知识、培养学习习惯、指导学习方法、激发学习兴趣、激励学习动机入手让学生感受到进步和收获最后考取本基础层次可能考取的最好学校或更高层次的学校他们最终得到的是实实在在的教育而不是梦想的破灭 　　 三是由文化课基础较差但在文艺、体育等某些方面有一些基础或特长的学生组成的特长班高校招生中对文、艺、体类考生的文化课分数要求相对较低这些学生的专业课合格后很容易考取一本院校的艺体类专业XX把此类学生单独编班因材施教文化课加餐使其特长得到发挥最后考取理想院校 　　 （三）、抓好管理这一学校工作的命脉 　　 学校工作的生命在管理管理如人体的血管是学校工作中无处不在的生命运行学校工作的时时、事事、处处、人人都处在管理之中不能有白点、盲点不能有死角正所谓管理是多层次、多角度、全方位、全过程、精细化的理想的管理是时时有人管事事有人管处处有人管人人有章管学校的人、财、物、事始终处于全面全程的高效管理之中 　　 《中学对标活动情况汇报》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?