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语文教育个人实习汇报例文 　　 　　篇一 　　 　　二零一x年十月八日至十一月二十一日这一个多月的日子里我把我自己奉献了给我的专业实习在这段日子里我不仅把三年里学习的学科教育知识运用到了实际当中同时也在实际教学中学到了很多课本上没有的知识为自己今日的事业路途做好筹谋 　　 　　一、实习学校 　　 　　我这次选择了集中实习我们的实习队共有17名同学实习学校为乐昌市第三中学实习队实习主要负责该校的初一初二级学生的语文教学与班主任工作该校初一有8个班初二有6个班多数学生成绩基础处于中等或者中下层次基础较差学习能力与接受能力较弱需要根据实际情况调整教学方法与教学速度这次实习我负责的班级是该校的初一（3）班作为实习语文教师与实习班主任对其语文教学与日常工作进行管理 　　 　　二、教学工作 　　 　　1、听课 　　 　　听课是一个实习教师的必经之路在实习的前一周我们的主要任务是听原任语文老师的课、自己进行试讲工作以及听其他同学的试讲课在整个实习期间我听了两个课任老师的课以及12位同学的试讲课或正式上课共听了28节课在听课任老师的课的过程中认真记好笔记注意老师的讲课方式、上课思路同时注意学生的反应吸收老师的教学优点学以致用在听同学的课的过程中要注意到同学的教学过程中的闪光之处要与自己的教学方法加以对比注意到不足的地方时要注意标记便于提醒同学以及自己加以改正重视 　　 　　2、备课与上课 　　 　　在做好充分的准备之后我开始了备课工作我们教学的课本是语文版七年级教材我接到的第一课是第六单元23课《伤仲永》由于这个单元都是文言文课任老师指导我教学文言文主要把握重点字词句的解释与文意的疏通理解不仅要教会他们课本内的翻译还要教会他们平时该如何翻译在这个月里教学的内容基本上都是文言文所以课任老师给的指导意见在这个月里起到了比较大的作用备课过程中最大的感受是你准备得越多就能更好地应对学生提出的各种问题即使准备的内容在课堂上用不上也是需要做好充分的备课的而且在上课之前要把自己的备课内容交由科任老师过目提出意见老师提醒的重点与难点对于教学是很有帮助的对于不同程度的学生在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度只有适合他们的才是好的教案 　　 　　至于上课一开始基本上都需要经过试讲来控制时间内容虽然准备得比较充分但是仍然会紧张想到我今日所讲的知识与内容将会影响到48位学生的语文学习情况到了后来与学生熟悉了起来以及形成了较好的默契后上课不需要经过试讲也能合理安排课堂内容比开始的时候更加自然流畅了在实习期间我一共上了8节正课内容都是文言文包括《伤仲永》、《论语》六则、《世说新语》、《木兰诗》、《三峡》五篇课文；3节试卷评讲课评讲了第一单元的测验卷以及期中考语文卷通过之前的听课与试讲在实际上课的时候会发现自己存在的不足在上课过程中除了要注意教学内容的传授之外还要兼顾到学生们的反应只有学生有反应了表示他们有兴趣并且能听懂所以同时也要掌握学生的学习情况来改进自己的教学方法与确立教学要做到课堂上有尽量多的互动另外在课堂上除了这些外还需要管理课堂纪律一些对学习不感兴趣的学生会选择在课堂上聊天或者睡觉对于这些学生也要进行个别交流来增进他们对学习的兴趣 　　 　　除了备课上课以外批改作业也是教学工作中一个必不可少的部分在这次实习中我共批改了16次作业分别是3次作文、3次翻译、2次基础作业、1次抄写古诗词、2次试卷（包括测验卷与期中考试卷）、3次地理卷 　　 　　篇二 　　 　　三月二日我到XX中学开始了教育实习作为一名汉语言文学专业的师范类学生到中学从事语文教育教学工作是未来职业发展的一项重要的选择教育实习是大学教育尤其是我们师范专业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作增强感性认识培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力把理论和实践结合起来提高实践动手能力为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果为进一步提高教育教学质量培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 　　 　　可时间真的过得很快为期八周的教育实习结束了虽然短暂但这短暂的近两个月的语文教学、班主任工作实习却点缀了我年轻的生命丰富了我的教学生涯蓬勃了我事业的生机更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验这次实习对我有很大的启发尤其是对怎样讲好一堂语文课及怎样做一个有情趣的语文教师颇有思考也颇多感慨其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失恐怕是这几张薄纸黑墨无法承载的这将是我人生的一笔难得的财富可以说我的指导老师让我坚定了自己的选择今后一定要成为一名出色的语文教师 　　 　　我所在的实习班级是高一年级16班由于指导老师教两个班级的语文我也会在高一11班听课、