预防和应对网络、信息安全事故侵害 (3).pptVIP

LOGO 涉嫌偷盗用户信息 苹果谷歌陷“追踪门” /x/cover/8qkh9k79rqd777d/7hSB0yMQEMi.html 主要问题 造成的主要危害 在网上传播不良信息 毒化网上“空气”，对青少年的身心造成危害 主要问题 造成的主要危害 在网上传播不良信息 毒化网上“空气”，对青少年的身心造成危害 利用网络进行犯罪行为 机密情报被窃取，网络系统被破坏，计算机病毒泛滥。对他人进行诽谤，从事恐怖活动，对合法政权进行颠覆。 发布虚假信息 严重影响着网络信息的可信性。 信息垃圾泛滥 使人无所适从，难以做出正确有效的选择 主要问题 造成的主要危害 典型案例 在网上传播不良信息 毒化网上“空气”，对青少年的身心造成危害 利用网络进行犯罪行为 机密情报被窃取，网络系统被破坏，计算机病毒泛滥。对他人进行诽谤，从事恐怖活动，对合法政权进行颠覆。 发布虚假信息 严重影响着网络信息的可信性。 信息垃圾泛滥 使人无所适从，难以做出正确有效的选择 主要问题 造成的主要危害 典型案例 在网上传播不良信息 毒化网上“空气”，对青少年的身心造成危害 利用网络进行犯罪行为 机密情报被窃取，网络系统被破坏，计算机病毒泛滥。对他人进行诽谤，从事恐怖活动，对合法政权进行颠覆。 发布虚假信息 严重影响着网络信息的可信性。 信息垃圾泛滥 使人无所适从，难以做出正确有效的选择 不法分子传播封建迷信、邪教歪理 破译密码窃取巨额邮政储蓄资金 甘肃黑客被判无期 QQ群里散布谣言引发全国“抢盐风波” 案例 思考一：女大学生做了什么事？ 思考二：事态发生了什么变化？ 思考三：为什么会惹来官司呢？ 思考四：这件事给我们了什么启示？ 小组合作 分小组用电脑在学习微博上看不同的视频。 学生代表简述视频内容及受到的启发。 根据自己的实际情况，回答下面的问题？ 问题1： 高中学生上网在干什么？ 问题2： 网上是否用过不文明语言？ 问题3： 网络信息是否完全可信？ 问题3： 网络信息是否完全可信？ 问题4： 是否应该制定网络行为规范？ 遵守网络道德规范，切实做到： （⒈）未经允许，不得进入他人计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源。 （⒉）未经允许，不得对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加。 （⒊）未经允许，不得对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。 （⒋）不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。 （⒌）不做危害计算机信息网络安全的其他行为。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 在网络上传播不良信息 网络“空气”被毒化的首要因素是色情传播，而且发展速度惊人此外，一些邪恶组织和恐怖主义组织利用网络大肆宣扬反社会反人类思想。 利用网络进行犯罪 窃取各类机密情报，盗取账号密码侵入并破坏别人的网络系统，散布各种计算机病毒。打着言论自由的幌子子在网上诽谤他人，提供犯罪技术。 因特网特有的开放性是任何上网者都可以发布自己的信息与观点，这些信息与观点带有很大的随意性，而且其真实性往往无法核实。 发布虚假信息 个人和组织在因特网上传播信息的空前自由，在为人类社会提供丰富多彩的信息的同时，也制造了大量信息垃圾。 信息垃圾泛滥 网络信息安全存在的主要问题及危害 中学生网络道德行为规范 全国青少年网络文明公约 网上道德规范 信息安全 法律法规 自律的规范 他律的规范 看书139，讨论完成 * 看三个典型案例，自己说一说 * 结合生活经验，举例 * LOGO 看书139，讨论完成 * 看三个典型案例，自己说一说 * 结合生活经验，举例 *