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学习目标:
试用思维导图进行选材立意
;写作小贴士:
借助思维导图,发散思维,快速构思
; 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。③不少于600字 ;;风景在路上; 凡作文发意,第一番来者,陈言也,扫去不用;第二番来者,正语也,停止不可用;第三番来者,精意也,方可用。
——元代 戴师初; 首先想到的一般都是其他人早就用过的陈年旧事,于是不予考虑;然后再次思索到的,是人们正在使用的耳熟能详的事,于是也不予考虑;然后再次思索得出的文章立意,就是精益求精的新观点,这时才能够开始作文章。;活 动 指 导;卒 章 显 志; 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
——《散步》; 但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——《老王》; “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,
写了几个大字: “法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们
做了一个手势:“放学了,你们走吧。”
——《最后一课》; 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心
丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所
学到的经验,我便能应付一切。我???醒自己,不
要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一
小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要
到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看
看,自己所走过的路程是多么漫长。
——《走一步,再走一步》;☆ 以小见大
☆ 情感高潮
☆ 发现哲理;风景在路上;;;;;;;;;;;风景在路上; 他们,我知道这对他们是一种侮辱。但这又是各个城市中最独特的风景,没有他们,就没有这万千高楼大厦,所以他们值得被欣赏。
我做不到鸟瞰地球一览众山小,也无法环游世界品读人世间,但我一直没有停下脚步,我一路向前,慢慢的,坚定地。
我知道,最美的风景在路上。;作文升格
1.根据本节课所学,修改或完善你的选材、立意。
2.用卒章显志的方式,修改作文结尾,并思考
你的修改理由。
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