正负数与绝对值.docVIP

PAGE PAGE 11 1-1　正負數與絕對值 1. 正數與負數：比0大的數稱為正數，可在前面加上「＋」號。比0小的數稱為負數，須在前面加上「－」號。注意 當「＋」、「－」用來表示加減運算時，稱為運算符號，當「＋」、「－」 用來表示一個數是正數與負數時，稱為性質符號。 2. 有號數、同號數、異號數：正數與負數都叫做有號數。性質符號相同的兩數稱為同號數。性質符號相異的兩數則稱為異號數。 ＋5與＋3.5是同號數，－2與－3.5是同號數，－2與＋5是異號數。 3. 相對的量：日常生活中，常有一些量的意義彼此是相對或相反的，便可用「＋」、「－」號的數來加以描述。 火箭發射「前」與「後」：－3秒、＋3秒。 4. 正數與負數的大小：負數＜0＜正數。 5. 數線：將數標示於一直線上，並指明「原點」、「正向」、「單位長」三要素，則此直線稱為數線。若以向右為正向，則愈右邊的點代表的數愈大，愈左邊的點代表的數愈小。 6. 相反數：在數線上，位於原點兩側，且與原點距離相等的兩點所表示的數互為相反數。 6與－6互為相反數，6是－6的相反數，－6是6的相反數。注意 0的相反數為0。 絕對值：數線上任一點到原點的距離，叫做這個點的絕對值，以符號｜｜表示。 ●基礎題 一、選擇題 （ D ） 1. 一年五班數學第一次段考全班平均68分， EQ \o(\s\do1(　　),小梅)的分數是49分，則 EQ \o(\s\do1(　　),小梅)的分數比全班的平均分數多了多少分？(A) 18分　(B)－18分　(C) 19分　(D)－19分 （ C ） 2. 1的相反數是下列哪一個數？　(A)　(B)　(C)－　(D)－ （ C ） 3. 在數線上的點其坐標的絕對值為5的點有多少個？(A) 0個　(B) 1個　(C) 2個　(D)無限多個。 （ A ） 4. 若a＞0，b＜0，則下列敘述何者正確？(A) a－b＞0　(B) a－b＜0　(C) 2b－a＞0　(D) b－2a＞0 （ B ） 5. 有A（－2.1）、B（3.1）、C（1.9）、D（－2.5）四點則哪一點與原點距離最遠？(A) A　(B) B　(C) C　(D) D 二、填充題 1. －（－5）的相反數為 －5 。 01EACDB 2. 寫出數線上A、B、 0 1 E A C D B A（ －3 ）、B（ 4 ）、C（ － ）、D（ 1 ）、E（ －4 ） 3. 在下列題目中填入＞、＝、或＜： (1) 若a＞b，且b＞c，則a ＞ c； (2)（－2.3） ＞ （－3）； (3) －（－8） ＝ │－8│； (4) 2 ＜ │－3│； (5) 4 ＞ －5.8。 4. 請填入適當的數︰ (1) －（－6）＝ 6 ； (2) │－5│＝ 5 ； (3) │－（－3）│＝ 3 ； (4) －│－3│＝ －3 ； (5) －│29│＝ －29 。 三、計算題 1. 請在數線上標出下列各點的坐標︰ E（）A（3.5）B（－1） A（3.5）、B（－1）、C（5）、D（－2.3）、E（ E（） A（3.5） B（－1） C（5）10D（－2.3） C（5） 1 0 D（－2.3） －（－9） －（－5） －│－3.5│ －9 －5 －3 │－3│ －（－3.5） －（－3） －（－3） －3.5 │－5│ 9的相反數 3. 設a為整數，且5≦│a│≦8，求a＝？ a＝5、6、7、8、－5、－6、－7、－8 4. 比較下列各數的大小。 －2.3，4，－（－6），－│－5│，3.9 －│－5│ ＜ －2.3 ＜ 3.9 ＜ 4 ＜ －（－6） ●進階題 一、選擇題 （ B ） 1. 數線上有A（4）、B（2）兩點，若以B點為新原點，單位長不變，則A點的新坐標為何？(A) 4 (B) 2 (C) 0 (D) －2 （ D ） 2. 若│a│＋│b│＝5，則a不可能是下列何數？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 （ C ） 3. 若a＋15＝b＋2，則a、b兩數的大小關係為何？ (A) a＞b (B) a＝b (C) a＜b(D)若a、b為負數，則a＜b；若a、b為正數，則a＞b （ A ） 4. 若│a│＝5，│－b│＝6，則│－a│＋│b│之值為下列何數？(A) 11 (B)－11 (C) 1 (D)－1 （ A ） 5. 設a、b為整數，若│a－8│＋│b＋2│＋│c－9│＝0，則下列敘述何者 EQ \o(\s\do1(　　),錯誤)？(A) a＝－8 (B) a＝8 (C) b＝－2 (D) a＋c＝17 二、填充題 1. 若│a－5│＝1，則a＝