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学生的心理思维思维、问题解决与创造性 付樊 湾里一中 名人名言 一个不想思考的人是顽固者，一个不能思考的人是傻瓜，一个不敢思考的人是奴隶。 ----杜伦孟德 人与动物的区别？ 人类是万物之灵；达尔文的进化论对人类的自尊心是一次沉重的打击。 人是群居动物？ 语言是人类特有的现象？ 人类的不足：跑不快，感官不灵敏，力气不大，身体不够灵活？？？？ 人的头脑----理性、思考能力、创造能力是人类与动物的主要区别。 本章内容 思维（推理、判断、决策、问题解决） 问题解决及其影响因素 创造性及其培养 人为什么需要思维？ 人类感觉器官的结构和功能的局限性 =眼睛：可见光390—760nm（毫微米） =耳朵：声波20—20000Hz 时间和空间的限制： =过去—现在—将来 客观事物的复杂性；事物本质和规律带有蕴涵和内隐的特点 =想知道桃子的滋味，怎么办？ =雷与闪电是怎么回事？ 思维（thinking） 思维是一种间接和概括的认识。 思维是包括一系列心理操作（分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化）的认知过程。 思维的具体表现：推理、判断、决策、问题解决。 语言的理解与表达，事理的批评与判断，问题的推理与解决，文艺的制造与创作，科学的创造与发明，都离不开思考的过程。 思维的基本特征 思维的间接性 =人们借助于一