用心灵赢得心灵——现代班主任工作艺术.pptVIP

批评要牢记“八忌” 一忌恶语相加； 二忌当头一棒； 三忌揭旧“疮疤”； 四忌不分是非； 五忌动辄向家长告状； 六忌体态、仪表不正； 七忌感情用事 八忌体罚学生。 5、实际锻炼艺术 主要形式：学习活动、承担社会工作、参加生产劳动、执行学习和生活制度等 开展争做“五”小活动，即在社会做爱国诚信、遵纪守法的“小标兵”； 在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”； 在家庭做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”； 在公共场所做讲究卫生、保护环境的“小卫士”； 在独处时做胸怀开阔、勇于创新的“小主人”。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 优秀学生教育 发扬优点 严格要求 提高耐挫力 中等生教育 主动接近，热情关心 挖掘优势，积极鼓励 个别施教，促进转化 类层次教育艺术 后进生教育 特点：行为动机的盲目性；注意的转移速慢；心理意识具有逆反性 用心关爱 扬长避短 因材施教 形成合力 独生子女教育 优势：身体发育比较好；智力水平高；经济条件比较好 ；非智力因素发挥较好；兴趣广泛，上进主动 。 不足： 不善于人际交往，缺乏合作精神