鲁教版六年级下册十三岁的际遇课件5备课讲稿.pptVIP

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十三岁的际遇;;;未名湖;图书馆;北京大学历史;作者简介; 当年以神童著称的田晓菲,赁十三岁的年龄走进北大,可谓踌躇满志。面对北大浩瀚的书海,眼前如同展现出蔚蓝无际的天空。成就感鼓舞作者奋发努力,搏击长空;身处北大,“北大精神”即科学、民主、进取、创新的精神又以无穷的魅力感召作者,所以产生了“渴望生活、渴望创造”的激情。;继续培养默读的习惯;;遇到不懂的词语划出来,查工具书。; 白驹 过隙 蓦然 迸溅 穹隆 积攒 沉淀 骤然 呜咽 絮语 摒弃 犀利 安恬 撷取 惆怅 ; ;;;;十三岁我考上北大;两年后的现在;文章以什么为线索?;线索:;向往北大(1-5) 成长在北大(6-12) 感谢北大(13-17);北大的魅力;; 师长:绅士风度,和蔼可亲;怪僻,潇洒;谈笑风生,古朴凝重……;;;;;;; 5、北大为作者打开了一扇怎样的门?;作者两年来思想感情的变化:;; 1、“不管两岸风景变换,河上却 始终有着渴望拥抱未来的船客,有着 代代相传的辛勤的舵手与船工。” 你 是如何理解“风景”“河”“船客” “船” “舵手与船工”的?;2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么?; 3、 “我是不系之舟”是什么意思?; 4、说北大是“我的一部分,一部分的我”如何理解?;  没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。;你有什么样的梦想?;美好的向往 奋斗的目标

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