李瀚荪编《电路分析基础》(第4版);课堂:学习状况与出勤; 课程位置及作用
专业基础课
课程特点
内容多、基本概念多、习题多
课程的学习方法
课程的发展状况;大学语文; 经典电路理论形成于二十世纪初至60’s。经典的时域分析于30’s初已初步建立,并随着电力、通讯、控制三大系统的要求发展到频域分析与电路综合。
六、七十年代至今发展了现代电路理论。它随着电子革命和计算机革命而飞跃发展,特点是:频域与时域相结合,并产生了拓扑、状态、逻辑、开关电容、数字滤波器、有源网络综合、故障诊断等新的领域。
作为首门电技术基础课,为学习电专业的专业基础课打下基础;也是电气电子工程师的必备知识;学习本课程还将有助于其他能力的培养(如严格的科学作风、抽象的思维能力、实验研究能力、总结归纳能力等)。
; 电路的基本概念
电路的基本定理或定律
电路的基本分析方法
; 集总参数电路假设
电路变量
基尔霍夫定律
几种电路元件(伏安关系VCR)
分压公式、分流公式
两类约束
支路分析;电压、电流的参考方向;电路和电路模型、集总假设; 低频信号发生器的内部结构;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;电路和电路模型、集总假设;SI单位:安(培) A (Ampere);电流的参考方向;电压 (voltage);例;小结;电功率(power);功率的计算;3A;电路变量 电流、电压、功率;基尔霍夫定律( Kirchhoff’s Laws );基尔霍夫定律;基尔霍夫电流定律 (KCL);基尔霍夫定律;KCL的推广;基尔霍夫定律;–U1-US1+U2+U3+U4+US2=0;基尔霍夫定律;推论:电路中任意两点间的电压等于两点间任一条路径经过的元件电压的代数和。;例;KCL、KVL小结;电阻元件 (resistor);电阻元件 (resistor);一般定义;电阻元件 (resistor);电阻元件 (resistor);;功率;电阻元件 (resistor);电阻元件 (resistor);电阻元件 (resistor);独立源 (independent source);独立源 (independent source);理想电压源;理想电压源的开路与短路;功率;例题见p27 1-7、8、9;理想电流源;理想电流源的短路与开路;功??;例题见p30 1-10、11、12; 在电子电路中广泛使用各种晶体管、运算放大器等多端器件。这些多端器件的某些端钮的电压或电流受到另一些端钮电压或电流的控制。为了模拟多端器件各电压、电流间的这种耦合关系,需要定义一些多端电路元件(模型)。
本节介绍的受控源是一种非常有用的电路元件,常用来模拟含晶体管、运算放大器等多端器件的电子电路。从事电子、通信类专业的工作人员,应掌握含受控源的电路分析。 ;受控源 (controlled source);受控源 (controlled source);电路符号; 电流控制的电流源 ( Current Controlled Current Source );g: 转移电导 ;VCR曲线;功率;受控源 (controlled source);串联电路( Series Connection); 在电子设备中使用的碳膜电位器、实心电位器和线绕电位器是一种三端电阻器件,它有一个滑动接触端和两个固定端[图(a)]。在直流和低频工作时,电位器可用两个可变电阻串联来模拟[图(b)]。电位器的滑动端和任一固定端间的电阻值,可以从零到标称值间连续变化,可作为可变电阻器使用。 ;并联电路 (Parallel Connection);例题见p41 1-15、16;两类约束 KCL、KVL方程的独立性; 给定一平面电路(planar circuit)
(a)该电路有[b-(n-1)]个网孔;
(b) [b-(n-1)]个网孔的 KVL方程是独立的。;平面电路:可以画在平面上,不出现支路交叉的电路。;支路电流法和支路电压法;支路法的一般步骤:;支路电流法和支路电压法;支路电流法和支路电压法;支路电流法和支路电压法;支路电流法和支路电压法;支路电流法和支路电压法;摘 要;3.基尔霍夫电压定律(KVL)陈述为:对于任何集总参数电 路,在任一时刻,沿任一回路或闭合结点序列的各段电 压的代数和等于零。其数学表达式为 ;6.电流源的特性曲线是u-i平面上平行于u轴的水平线。电 流源的电流按给定时间函数iS(t)变
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