第6课变废为宝.pptVIP

一、引导学生把收集的废弃物按形状、色彩、质感特性 、质感、造型、色彩进行分类 1、选一个你喜欢的废弃物，说一说它美在 哪里？ 2、这些废弃物使你想到了什么？? 3、与同学说一说你见过、用过的废弃物设计的装饰品、玩具用具等。 * 变废为宝 第6课 第一课时 感受材质的表面质感并描述你的感受。 《拾荒者》装置 吕智强 综合材料 这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境，作者的用意是什么？ 这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途，继续使用吗？ 这件装置作品表达了什么样的思想态度？ 在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？ 可利用材质质感 和形体特征。 通过加工改变材料表面肌理效果。 揉皱 剥离 上色 纸浆 牛头（雕塑） 毕加索（西班牙） 自行车部件 形状的联想 欣赏这几件以纸为主要材料的拼贴作品，谈谈这些作品给予你的感受，分析材质加工以及画面处理的方法。 青铜式游戏　雷蒙德·托玛索 纸板、金属、颜料　 无题　凯尼·阿达奇　 纸、综合材料 凯尼斯·若兰德　染色纸拼贴 波斯花园 Dick Lee,RA 纸板、木材、布和颜料 胶粒镶嵌的人像 夏日问童 阿拜尔·卡尔（荷兰）（综合材料） 改变物品的表面质感， 改变人们的恒常认识。 通过彩绘装饰物品的表面。