第二章人员素质测评的历史教案资料.pptVIP

第二章 人员素质测评的历史 ;第一节 我国古代人员素质测评的发展历史;第一节 我国古代人员素质测评的发展历史 ;孔 子;　　不同职位对德和才的要求各有侧重 人材“能各有异”， “材能既殊，任政亦异”;2;远使之而观其忠 近使之而观其敬 烦使之而观其能 卒然问焉而观其知 急与之期而观其信 委之以财而观其仁 告之以危而观其节 醉之以酒而观其侧 杂之以处而观其色;（三）诸葛亮 ——“七观法”;（四）刘劭——“八观五视”的方法 “八观”—— 观其夺救，以明间杂； 观其感变，以审常度； 观其至质，以知其名； 观其所由，以辩依似； 观其爱敬，以知通塞； 观其情机，以辩恕惑； 观其所短，知其所长； 观其聪明，以知所达。;（五）我国古代的智力考察工具七巧板和九连环等 　;;第二节 现代人员素质测评技术的产生与发展 ;特曼（Terman）——离差智商 ;二、人员素质测评技术的发展 ;2人员测评技术在美国工业界的发展 （1）智力（能力）测验 （2）人格测验 ;（3） 职业兴趣测验;主要理论 马斯洛（Maslow）的需要层次理论 赫兹伯格（Hterzberg）的保健——激励理论 奥德佛尔（A1derfer）的ERG理论（ERG即生存、关系、成长） ;;1．蔡元培的贡献——1917年北大成立心理学实验室2．心理测验在中国的引入与传播3．新中国建立前，心理测量技术在工业领域的应用。4．1979年以后人事测量工作开始迅速发展。 ;（三）人员测评技术的最新发展趋势;本章结束 真诚希望本课程能够与诸位共鸣！