力的概念和基本性质.ppt

引入：初识“力”;一、力的概念;2、力的三要素;3、力的图示法;公理一：作用力与反作用力;小实验 二个同学，做以下实验： 两个弹簧称分别做以下实验： 1）、A主动拉B 2）、B主动拉A 3）、A、B对拉 思考： 1、哪一个弹簧称先出现读数？ 2、哪一个弹簧称先出现读数？ 3、两个弹簧称受力的方向有什么关系？ ;结论： 任何时刻，两弹簧称读数一致！;对作用力与反作用力的理解; 【例1】细绳上端固定在天花板上，下端悬挂一个电灯，如图所示。这时有几对作用力和反作用力？; 作用力和反作用力永远是:等值、反向、共线、异体、且同时存在。 ;【例2】关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是 ( ) A、马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B、马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C、马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小 D、马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等;公理二：二力平衡公理;概念：;探究：二力平衡的条件;二力平衡的条件：;生活中的二力平衡例子：两人推门;G;公理二：二力平衡公理;下列情况，两力平衡了吗？为什么？;1.讨论：质量是50千克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？;3．放在水平桌面上的墨水瓶，是一对平衡力的是（ 　）; 4.有两个力，力的三要素都相同，则该两个力 （ ） A.是相互作用力 B.一定是平衡力 C.一定不是平衡力 D.缺乏条件无法确定;一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员重力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50N;;公理三：平行四边形法则;问题：以上这些现象有什么共同特点？; 概念： 作用于物体上同一点的两个力，可以合成为一个合力，合力的作用点也在该点，合力的大小和方向，由这两个力为边构成的平行四边形的对角线确定。 ;y;例1： 已知物体受到大小都是6N，夹角为00的两个力的作用，求这两个力的合???？; 已知物体受到大小都是6N，夹角为1800的两个力的作用，求这两个力的合力？;谢谢大家