2018-淮北师范大学.PDFVIP

2017 57 2018 “ ” 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育 局，有关单位： 为贯彻落实党的十九大精神，培养高素质教师队伍，充分 发挥“ 国培计划”在促进教师校长发展中的示范引领作用，着力 建设高素质专业化创新型教师队伍，现就做好 2018 年“ 国培计 划”示范性项目申报工作有关事宜通知如下。 一、年度总体实施目标 2018 年“ 国培计划”示范性项目根据中小学教师、校长培训 的实际需求，设置教师培训团队高级研修、紧缺领域骨干教师 培训、教师网络研修创新、名师领航研修、名校长领航研修、 校长培训团队高级研修、卓越校长高级研修、农村校长专项培 训、特殊教育校长专项培训等 8 个项目，中央财政支持培训 18300 名中小学骨干教师和3700 名中小学骨干校长。其中，教 师网络研修创新项目继续支持2017 年延续项目；名师、名校长 领航研修项目另文部署。 通过实施“ 国培计划”示范性项目，以“示范引领、雪中送炭、 促进发展”为宗旨，服务精准扶贫、乡村振兴、区域协调发展等 国家战略，以省级教师培训团队、骨干教师校长为主要培训对 象，重点培养一批优秀培训专家和“种子”教师校长，开发一批 优质培训课程教学资源，凝练一批线上线下混合式培训模式， 为各地科学有效开展各级各类教师校长培训项目提供典型示范 和资源支撑，引领带动地方改革创新教师校长培训机制，健全 教师校长培训支持服务体系，促进中小学教师队伍素质能力整 体提升。 二、教师培训项目申报 （一）项目任务 1. 教师培训团队高级研修项目 设专职培训团队研修、中小学一线优秀教师和教研员研修、 信息技术应用能力培训者研修、师德培训者研修 4 个项目。采 取集中培训和网络研修相结合的混合式培训方式，对8000 名“ 国 培计划” 、“ 能力提升工程”及各地承担乡村教师培训任务的省级 教师培训专家团队成员进行培训能力提升专项培训，打造高水 平专兼职培训团队。 2. 紧缺领域骨干教师培训项目 设学前教育骨干教师培训、特殊教育骨干教师培训、法治 教育骨干教师培训、体育美育骨干教师培训、骨干班主任教师 培训、优秀传统文化教育骨干教师培训、国家安全教育骨干教 — 2 — 师培训等7 个项目。采取集中培训、网络研修等培训方式，对 7500 名紧缺领域骨干教师进行专项培训，示范引领各地紧缺领 域教师专业发展工作。 （二）申报要求 1. 申报单位原则上应具备“ 国培计划”示范性集中培训项目 承担资质，具有丰富的国家级教师培训经验、较强的学科研究 优势和高水平的培训专家团队。 2. 要会同远程培训机构联合申报、协同实施项目，远程培 训机构应具备“ 国培计划”远程培训项目承担资质，建有满足教 师网络研修需要的远程培训平台。平台网络研修社区功能完善， 建立“个人空间—工作坊—学校社区—区域社区”一体化网络 研修体系，能够有效支持网络研修与集中培训相结合的混合式 培训。平台软硬件条件完备，多网连通性好，系统运行稳定。 3. 要根据“ 国培计划”——教师培训示范性项目指南（附件 1 ）要求，分学科（领域）精心研制培训实施方案，方案要求主 题鲜明、针对性强、内容扎实、科学可行，培训模式和方法有 所创新。 4. 要贯彻落实“ 国培计划” 改革实施总体要求，紧密围绕各 项目参训学员需求，参照 《“ 国培计划”课程标准》、《中小学幼 儿园教师培训课程指导标准》设计培训课程，集中培训和远程 研修课程模块内容要紧密衔接。其中，实践性课程原则上不少 于50%。 5. 要预设丰富适用的网络研修课程资源，包括必修课程和 选修课程，能够支持所申报学科（领域）教师的有效选学，满 — 3 — 足长期研修所需。必修课程应围绕研修主题，聚焦共性需求， 解决重难点问题。选修课程应聚焦课堂教学前沿问题、核心问 题和焦点问