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- 2019-11-28 发布于上海
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区域性的课改推进
1. 试点先行。
(1)2011年12月,县初中教育工作会议上出台了《追求教学高效,推进课堂转型》主题报告,正式提出要在县域初中启动和实施课堂教学改革。
(2)确定壶江初中、白马初中、郑宅初中、浦江五中等四所学校作为试点,要求从2012年上半年开始先行启动课堂教学改革的试点工作。
一. 试点先行、全面实施、纵深推进的初中课改行动策略
区域性的课改推进
2. 全面实施。
(1)2012年11月,县初中教育工作会议上出台了《让课堂焕发生命光彩——昆铜中学课改经验解读》主题报告。
(2)结合四所试点学校的课改实践经验与体会,要求2013年上半年开始在全县初中全面实施课堂教学改革。
一. 试点先行、全面实施、纵深推进的初中课改行动策略
区域性的课改推进
3. 纵深推进。
(1)为使我县的初中课堂教学改革工作进一步得到持续纵深方向的推进。
一. 试点先行、全面实施、纵深推进的初中课改行动策略
(2)2013年10月,县初中教育工作会议上,出台了《关于进一步推进县域初中课堂教学改革的实施意见》主题报告。
区域性的课改推进
1. 以点带面。
(1)对课改先行学校实行重点培育和主动扶持政策。
(2)建立以课改先行学校为重要纽带的初中课堂教学改革推进工作平台。
二. 以点带面、提升分享、诊断深化的初中课改推进机制
区域性的课改推进
二. 以点带面、提升分享、诊断深化的初中
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