- 8
- 0
- 约4.62千字
- 约 17页
- 2019-11-28 发布于上海
- 举报
科学出版社职业教育出版中心教材编写总体要求1.基本指导思想 *以就业为指导,以任务为引领, 项目主导,体现岗 位技能要求, 促使学生操作能力的培养 *适度降低理论知识难度,坚持必须、够用和精练的原则 *在内容上,力求以基本概念和原理为主,注重理论联系实际,突出能力培养,兼顾知识性,努力提高教材的实用性和使用范围。 教材编写要求2.形式: 项目式一体化(基础知识/实训/习题)教材 图文并茂 适合中职学生阅读3.插图 工作步骤最好表格化 图注直观化 线条图要清晰,粗细线、虚线、点画线等 要明确、易识别 图片:象素最好700万以上,近物摄影 时最好用支架,图片信息量在6兆以 上(tif格式) 教材编写模式1学科知识为主导模式(草案) 单元1 ××××××××× 4 ×××××××××(小三号、黑体、居中) (空一行、小三号) 教学目标(黑体、小四号) 1. ××××××××××××××××××。 2. ××××××××××××××××××××××。 3. ××××××××××××××××××××××。 (空一行、五号) 4.1 ××××××××××(四号、黑体) (空一行、五号) (引言或案例导入) 4.1.1 ×××××××(黑体、小四号) 1. ××××××××× (1) ×××××××× 1) ××××××××。×××××××××××××××× 2)××××××××。×××××××××××××××× (2)×××××××× ………………………….. [实训12: ×××××××××(黑体、小四号)] (空一行、五号) 思考与练习(黑体、小四号)教材编写模式14.2 ××××××××××(四号、黑体)(空一行、五号)4.2.1 ×××××××(黑体、小四号)1. ××××××××× (1) ××××××××1) ××××××××。××××××××××××××××2)××××××××。××××××××××××××××(2)××××××××4.2.2 ×××××××××(黑体、小四号)1.×××××××××(1) ××××××××1) ××××××××。××××××××××××××××2)××××××××。××××××××××××××××(2) ××××××××…………………………..[实训13: ×××××××××(黑体、小四号)]……………………….. 小结相关链接: ×××××××××(黑体、小四号)(两个网站,两本参考书)思考与练习(黑体、小四号)教材编写模式2以实践技能为主导模式(基于工作过程/工作内容/工作情景等)(草案) 项目4 ×××××××××(小三号、黑体、居中)教学目标(黑体、小四号) 1. ××××××××××××××××××。 2. ××××××××××××××××××××××。 3. ××××××××××××××××××××××。技能要求(黑体、小四号) 1.××××××××××××××××××××××。 2.××××××××××××××××××××××。 任务4.1 ×××××××××××(四号、黑体)4.1.1工作任务:×××××××××××(黑体、小四号) 1. 任务分析(工作任务/工作场景/任务分析) 2. 实践操作(步骤/技能/方法/态度) (1) ×××××××× 1) ××××××××。×××××××××××××××× 2)××××××××。××××××××××××××××4.1.2 理论知识: ×××××××××(黑体、小四号) 1.××××××××× (1) ×××××××× 1) ××××××××。×××××××××××××××× 2)××××××××。××××××××××××××××[4.1.3 实践知识: ×××××××××(黑体、小四号)][巩固训练:×××××××××(黑体、小四号)]教材编写模式2 任务4.2 ×××××××××××(四号、黑体)4.2.1工作任务:×××××××××××(黑体、小四号) 1. 任务分析(工作任务/工作场景/任务分析) 2. 实践操作(步骤/技能/方法/态度) (1) ×××××××× 1) ××××××××。×××××××××××××××× 2)××××××××。×××××××××××××××× (2) ××××××××4.2.2 理论知识: ×××××××××(黑体、小四号) 1.××××××××× (1) ×××××××× 1) ××××××××。×××××××××××××××× 2)××××××××。×××××××××××××××× (2) ××××××××[4.2.3 相关实践知识: ×××××××××(黑体、小四号)] 1.××××××××× (1) ×××××××× 1) ××××××××。××××××××
原创力文档

文档评论(0)