《水龙吟·登建康赏心》-公开课件（设计）.pptVIP

水龙吟·登建康赏心亭?辛弃疾 学习目标： 1、掌握重点词语，更好的理解全词的含义，把握全词的意境； 2、体会借景抒情、比喻、用典、借代等艺术手法； 3、体会全词的语言特点，领会全词的思想感情。 辛弃疾简介： 问1:从词的题目来看，这首词要写到什么内容？ 登临赏心亭所看到的景物、所想到的人事以及所生发的情。 问2：我们先来看词的上片，找出描写景物的诗句，说出他分别描写了哪些景物。 天、江、山、落日、断鸿、游子。 问3：这些景物有什么特点？当作者看到这些景物的时候产生了什么样的感情？ A、天、江：辽远阔大 清秋：容易触动游子的乡愁 B、山：姿态优美 情：献愁供恨 问4：当作者看到姿态优美的远山的时候，为什么会感觉到远山在“献愁供恨”？ 王国维曾经说：“有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩”。 问5:作者看到这秀丽的远山的时候为什么会产生如此浓重的“愁”、“恨”？ 词作于宋孝宗淳熙元年（1174）秋。这年春天，辛弃疾由滁州知府调为江东安抚司参议官，得以再返建康，词人时年三十五岁，南归已逾十年，壮志依然未酬，胸中充满郁愤之气。当作者登临赏心亭北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发壮志难酬的悲愤。 C:夕阳、落