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- 2019-11-13 发布于天津
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教育是培养人的社会活动。它包含以下含义:; 人、社会和教育三者之间存在着极其复杂的多维关系。学习和研究教育理论,就不能超脱人与社会的关系、教育与人的关系和教育与社会的关系。可以这么说吧,教育的全部规律和特征,教育的所有原理、理论、观点和主张,都可以在人、社会和教育的复杂关系中找到基本的和原初的根据。因此,把握这种关系是观察教育事实、研究教育问题、揭示教育规律的基本前提,也是学习与理解教育原理的出发点。;同学们好!; 教育作为一种培养人的社会活动,它对人的
发展、对社会的发展关系如何?这是教育原理所
要探讨的主要内容,也是重要的理论课题之一。
;第五章 教育与社会发展的关系;(一)社会的含义
社会是指有许多人为了一个共同的目的聚集在一个地方进行某种活动。
“以共同的物质活动为基础而相互联系的人们的总和:社会不管其形式如何——究竟是什么呢?是人们交互作用的产物。”
马克思还说“生产关系总和起来构成所谓社会关系,构成所谓社会。并且是构成一个处于一定历史发展阶段上的社会,具有独特的特征的社会。”; ;(二)社会的构成要素; 社会发展决定教育,是指社会发展制约着教育。它是通过社会的各构成要素来实现的。
(一)社会经济对教育的制约作用
(二)政治对教育的制约作用
(三)文
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