六年级数学培优第27讲 巧解行程问题.docVIP

第27讲 巧解行程问题（三） 巧点晴——方法和技巧 对于一些往返行程问题若用折线图来解，则会更形象、直观、简捷。 常用方法是借助时间比，作出运动轨迹图。 巧指导——例题精讲 A级 冲刺名校·基础点晴 【例1】甲、乙两人在相邻90米的直路上来回跑步，甲的速度是每秒跑3米，乙的速度是每秒跑2米。问：如果他们同时分别从直路两端出发，当他们跑了10分钟时，在这段时间内共相遇多少次？ 分析与解 本题若用常规解法来解，则较复杂，若用折线图来解就十分简捷。 甲跑一个单程需90÷3=30（秒）=（分）； 乙跑一个单程需90÷2=45（秒）=（分）。 现作两条平行的直线来展示甲、乙的往返时间，如下图： 由上图知，他们跑3分钟时，甲跑了3÷=6（个）单程，乙跑了3÷=4（个）单程，同时回到各自的出发点。 跑10分钟时，前9分钟将相遇15次，最后一分钟与第一分情况相同，相遇2次，共相遇了17次。 答：在这段时间内共相遇了17次。 做一做1 甲、乙两名运动员同时从游泳池的两端相向下水，做往返游泳训练。从池的一端到另一端，甲要游3分钟，乙要游3.2分钟。两人下水后连续游了48分钟，求：一共相遇了多少次？ 【例2】甲、乙两人同时从东镇出发，到相距90千米的西镇办事。甲骑自行车每小时行30千米，乙步行每小时行10千米。甲到西镇用1小时办完事情沿原路返回，途中与乙相遇。问：这时乙走了多少千米？ 分析与解1 甲行一个单程需90÷30=3（时）。 乙行一个单程需90÷10=9（时）。 用AB表示东、西两镇距离，甲到西镇为3小时，再返回到东镇为7小时（实线），乙到西镇为9小时（虚线）。 设甲、乙相遇点为O，=（时间比），有=（路程比）。 那么，乙行路程AM=90×=52.5（千米） 分析与解2 此题可用返回相遇的方法来解。甲、乙相遇时，一共行了180千米。甲到达西镇用1小时办事，可理解为乙比甲多行了1小时，则乙行的时间为（180－10×1）÷（30＋10）＋1=（时），故10×=52.5（千米）。 答：这时乙走了52.5千米。 做一做2 A、B两地相距60千米，甲、乙分别从A、B两地同时出发相向而行，甲的速度为20千米/时，乙的速度为30千米/时，两人到对方出发点休息1小时后立即折回。问：两人再次相遇时跑B地多少千米？ 【例3】甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，在A、B之间不断地往返行驶。已知甲车速度是15千米每小时，乙车速度是35千米每小时，并且甲、乙两车第三次相遇的地点与第四次相遇的地点恰好相距100千米，那么，A、B两地相距多少千米？ 解 V甲=15，V乙=35 T甲：T乙=35：15=7：3 如下图，甲到B处的时间为“7”，回到A处的时间为“14”（实线）。 乙到A处的时间为“3”，回到B处的时间为“6”，再到A处的时间为“9”（虚线）。 由上图知，甲、乙第三次相遇点为C，第四次相遇点为D。则 =，=； 并有=－=，MN=100（千米）； 所以AB=100÷=250（千米）。 答：A、B两地相距250千米。 做一做3 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，在A、B两地之间不断地往返行驶。甲、乙两车的速度之比为3：7，并且甲、乙两车第1 996次相遇的地点和第1 997次相遇的地点恰好相距120千米。（注：当甲、乙两车同向时，乙车追上甲车不算做相遇）那么A、B两地之间的距离是多少千米？ B级 培优竞赛·更上层楼 【例4】A、B两地之间公路长96千米，甲骑自行车自A往B行驶，乙骑摩托车自B往A行驶。他们同时出发，经80分钟后两人相遇。乙到A地后马上折回，在第一次相遇后40分钟追上甲。乙到B地后又马上折回。问：再过多长时间甲与乙又一次相遇？ 解 如上图，AB=96千米，AC为甲的运动路线，折线BDEF为乙的运动路线。M、N、P为三次相遇点，从图知：甲、乙两人到达相遇点P时所行的总路程是AB全程的3倍，两人共同走完一个全程AB需80分，所以P点对应的时间为80×3=240（分）。 这样，所求时间为N、P间的间隔时间，即为 240－（80＋40）=120（分） 答：再过120分钟甲与乙又一次相遇。 做一做4 客、货两车分别从A、B两地同时出发，经过120分钟后两车相遇。客车到B地后马上返回，在第一次相遇后60分钟追上货车。客车到A地后马上返回，问：再过多长时间，客、货两车再次相遇？ C级 （选学）决胜总决赛·勇夺冠军 【例5】如图，公共汽车甲沿城市的南环路线A→B→A行驶，公共汽车乙沿城市的北环路线B→A→B行驶。已知AmB的长是AB的2.5倍，AnB的2倍。双知两车在AB（BA）段上的速度相同，甲车在AmB段车速度提高25%，乙车在AnB段国速提高20%。两车分别从A、B同时出发。设它们第六次相遇于P，那么，AP：PB为多少？ 分析 两车