《瓦尔登湖z》-公开课件（设计）.pptVIP

瓦尔登湖 梭罗 阅读第2节，回答问题 1、从写景的角度看，此段可以分为几层？ 2、概括此段中湖的特点。 3、此段中作者的情感是什么？请找出原句。 4、写湖中生物的作用是什么？ 阅读长段落的方法：层次；关键句；高频词 阅读6-9段 划出表达作者情感的句子，体会作者情感。 作者表达对工业文明的厌恶和批判 如何理解第9段中“许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖，但只有少数几个人能受之无愧”的含义？ 作者把瓦尔登湖看作纯洁、高尚、深刻、博大、富有生命力的象征，因而在他看来，能像瓦尔登湖一样具有这些品格的人少之又少。 瓦尔登湖不仅是梭罗与自然亲近的场所，更是他从大自然中获得活力与思考的精神家园。 梭罗 19世纪美国最具有世界影响力的作家、哲学家。 1817年7月12日，梭罗出生于马萨诸赛州的康科德城，1837年毕业于哈佛大学。毕业后他回到家乡以教书为业，教授古典名著、科学和自然史。 1841年起他不再教书而转为写作。在拉尔夫·沃尔多·爱默生的支持下，梭罗在康科德住下并开始了他的超验主义实践。 1849年发表《消极反抗》的论文，认为政府应做有利于人民的事，不应该干扰人民。但所有的政府都没有做到这一点，因此人民有权消极反抗。 这篇论文对以“不合作运动”“非暴力主义”的印度圣雄甘地有很大作用；对1960年马丁·路德·金在美国争取民权运动有很大作用；对托尔斯泰的“勿以暴抗暴”思想有影响。