《美丽的颜色》教案1.docx

《美丽的颜色》教案 教学目标 1．引导学生了解人物事迹，训练学生的总结概括能力。 2．引导学生品析作者的语言风格及其好处。 3．引导学生领会居里夫妇崇高的科学精神。 教学重难点 重点： 1．引导学生了解人物事迹，训练学生总结概括能力。 2．引导学生领会居里夫妇崇高的科学精神。 难点：引导学生品析作者的语言风格。 教学时间 1课时 教学过程 一、导入新课 【精品课件】 同学们，在人类科学发展史上，曾经有一位女性科学家两次获得享誉世界的诺贝尔奖。你们知道她是谁吗？对于她的事迹和生平你们又有哪些了解呢？ 玛丽·居里，也就是我们通常所说的居里夫人，生于1867年11月7日，逝世于1934年7月4日，是波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家，1903年和丈夫皮埃尔·居里及亨利·贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖，1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。玛丽·居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女性科学家，也是第一位两次荣获诺贝尔科学奖的伟大科学家。一次是诺贝尔化学奖，另一次是诺贝尔物理学奖。（出示玛丽·居里的图片） 关于她与丈夫在艰苦的环境中发现镭元素的经过就让我们通过他们的女儿——艾芙·居里所写的《美丽的颜色》这篇课文来全面了解一下。 二、整体感知 1．走近作者。【精品课件】 艾芙·居里，著名的女科学家居里夫人的次女，于1904年出生在巴黎。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜·居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大影响。 该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了居里夫人的丈夫皮埃尔·居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度，并描写出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪土的可贵精神。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔，居里夫人年表，是一本很详实的个人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为27种文字在世界上发行。 2．识记字词。【精品课件】 （1）字词认读 简陋（lòu） 炽热（chì） 沥青（lì） 铀矿（yóu） 骤雨猝至（cù） 窒息（zhì） 酸渍（zì） 钋（pō） 氯化镭（lǜ） 踱步（duó） 提神剂（jì） 钥匙（yào shi） 轮廓（kuò） 嘎嘎（gā） 荧光（yíng） 抚摸（fǔ） （2）词语解释 炽热：温度高，极热。 骤雨猝至：雨突然到来。 窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至呼吸停止。 吹嘘：夸张地宣扬。 和颜悦色：和蔼喜悦的神色。 （3）易混字词辨析 燥：形容缺少水分。组词：干燥、枯燥、燥热。 躁：性急，不冷静。组词：烦躁、急躁、浮躁、暴躁、躁动不安、戒骄戒躁。 和 组词：和颜悦色、和盘托出、和光同尘。 合 组词：合家欢乐、同流合污、不谋而合、四合院、严丝合缝、中西合璧。 三、局部探究 【精品课件】 （一）细节品析 “玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都是挑选了最简陋的布景。”（课件出示课文第一自然段，标红“残破的小屋”“极大的快乐”“艰苦”“快乐”“最简陋的布景”） 1．为什么说玛丽·居里“在一个残破的小屋里”却能够尝到“极大的快乐”呢？条件的艰苦、环境的简陋体现在哪些方面？ 预设一：娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 预设二：然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。 预设三：后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做