黑龙江省教育学院吴丽华2008年1月17日 人教社桂林会议演示课件.pptVIP

黑龙江省教育学院吴丽华 2008年1月17日 人教社桂林会议 ● 黑龙江高中新课程实验工作 高中数学 . 龙江高中课改的基本概况 龙江高中数学的前期准备 龙江高中数学的教学指导 . 一、龙江高中课改的基本概况 . 建立相应的组织机构 领导小组 专家指导组 学科指导组 课改办公室 龙江高中课改的基本概况 . 研发高中课改配套文件 黑龙江省普通高中课程设置方案 黑龙江省普通高中学分管理指导意见 黑龙江省普通高中选课实施与管理指导意见 黑龙江省普通高中 学校课程方案设置及课表编排指导意见 龙江高中课改的基本概况 . 确定实验样本校,跟踪实验进程 确定56所各层次各类型样本校 进行三次拉网式调研 龙江高中课改的基本概况 . 新型课程取得了初步 的实验成效 龙江高中课改的基本概况 . 校本教研有效在实验 中健康发展 龙江高中课改的基本概况 . 积极的研究和总结伴 随着实验过程 龙江高中课改的基本概况 . 课改促进了学校有特 色、个性化的发展 龙江高中课改的基本概况 . 二、龙江高中数学的前期准备 . 准备【1】 建立专家组,提供专业支持 主要工作 调查教师现状 研究课标教材 确定开设方案 研制指导意见 . 建立专家组,提供专业支持 工作【1】高中数学教师现状调查 教师业务素质有待提高 发表于《数学通报》06.3 教师知识结构不合理 教师年龄结构年轻化 . 建立专家组,提供专业支持 工作【2】分析比较教材特点 分析研究选修内容 比较研究“课标”与“大纲” 五套教材特点分析 发表于《黑龙江教育》05.7-11 . 建立专家组,提供专业支持 工作【3】确定开设方案 对文理开设内容的思考 确定选修Ⅰ的内容一 开设顺序14523 . 建立专家组,提供专业支持 工作【4】研制指导意见 着眼课堂教学指导 召开教师教研员研讨会 充分研讨课程标准 . 准备【2】 开展实效有针对性的培训 主要工作 制定培训方案 建立培训队伍 确定培训内容 反馈培训效果 . 开展实效有针对性的培训 工作【1】制定培训方案 培训内容、形式的思考 培训人员的思考(薄弱地市) 培训阶段思考(已培训五次) . 开展实效有针对性的培训 工作【2】建立培训队伍 研究能力强的骨干教师 研究能力强的教研员 外聘专家 . 开展实效有针对性的培训 工作【3】确定培训内容 教学培训（针对问题） 教材培训（整体结构、知识程度） 通识培训（背景、意图） . 开展实效有针对性的培训 工作【4】反馈培训效果 建立考评反馈机制 在培训中提出问题 带着问题参与培训（通知中印发问题调查表） . 准备【3】 确立基点校，跟踪课改进程 主要工作 分类型分层次确定基点校 明确基点校任务 建立有效工作模式 . 确立基点校，跟踪课改进程 工作【1】明确基点校任务 选修课前期实验 总结教与学经验 积累文本与音像资料 .