中班语言《绿色的梦》教案课件.docVIP

中班语言活动：散文诗《绿色的梦》 执教者：许凤 活动目标： 1.理解散文诗的内容，尝试朗诵优美的诗句。 2.体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 活动准备： PPT、摇篮曲音乐、散文诗 活动过程： 一、引题 1.出示“夜晚”图，引出“梦” 师：你们看这是什么时候？（晚上） 对！这是一个特别的晚上。在这个特别的晚上，我的朋友们都做了一个特别的梦。我们 一起听一听它们做了什么梦。 二、欣赏、理解散文诗《绿色的梦》 （一）第一遍：初步完整欣赏配乐诗朗诵 1.情感体验。 师：听了这首散文诗，你有什么感觉？ （ ? ..优美、宁静） 2.初步回忆散文诗内容，做好梳理的基础。 师：拿从这首诗里，你听到了什么呢？ （或：谁做梦了？） （二）第二遍：结合 PPT 来欣赏配乐诗《绿色的梦》 1.带着要求去欣赏散文诗。 师：现在我们再来听第二遍，请你听听散文诗里有谁，做梦到了什么？ 2. 梳理散文诗的内容，并逐一出示相应图片。 幻灯片一：先出示图“小兔” ，后逐一出现图片。 （1）提问：谁听出来，小兔梦到了什么？（草地） 它为什么会梦到草地呢？（喜欢） 这片草地是什么颜色？（绿色的、绿绿的） （2）学习重点词：有一个好听的绿色词语叫：绿茵茵。一起来学学：绿茵茵！ 请你说这个好听的词语：请 1-2 个小朋友 （3）学习重点句：小兔梦到了绿茵茵的草地。 师：大家一起完整的说说小兔梦到了什么：