三年级上册数学教案- 两位数被一位数除 沪教版（2015秋）.docVIP

两位数被一位数除 教学目标： 1. 知识目标： 正确掌握两位数被一位数除的除法计算方法。理解除法的算理，能正确理解最高位不够商1的情况下看前两位。 2. 能力目标： 通过生动现实情景及具体操作活动，探索两位数被一位数除的除法计算 3. 情感目标： 感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的兴趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 拓展延伸 一、情景引入 二、探究阶段 三、巩固练习 1.口算： 6÷3= 54÷9= 15÷5= 90÷9= 45÷5= 72÷9= 8÷4= 32÷8= 0÷7= 63÷7= 2.出示情景图： 84支铅笔4人平分，每人能分到多少支？ 讨论算法：用算式怎样表示？你用什么方法来算？ 探究阶段 板书：84÷4= 交流：算法一（数的分拆）： 80÷4=20 4÷4=1 20+1=-21 所以84÷4=21 算法二（竖式）： 计算过程： 可以这样写： 2 14 8 4 8 2 1 4 8 4 8 4 4 0 2 1 4 8 4 8 0 4 4 0 讲解：除法的竖式计算，①商：从被除数的最高位除起，在被除数的十位上商2；②乘：