第04课-幼儿游戏的基本特征.pptVIP

主讲 李贵希 副教授 幼儿游戏的基本特征 学前儿童游戏导论 幼儿游戏与成人游戏的区别 幼儿游戏的基本特征 幼儿游戏与成人游戏的区别 （1）游戏在各自生活中的地位不同 在成人的生活中，工作是最主要的日常生活,游戏只是成人生活中一个相对次要的部分。 而在学前儿童的生活中，游戏是主要的或基本的活动形式。对于幼儿来说，游戏即生活。游戏甚至可以说是学前儿童除了日常生活以外的几乎全部生活内容。 幼儿游戏与成人游戏的区别 （2）游戏的心理状态不同 游戏中的成人有着丰富的经验和明确的游戏目标。对于游戏活动与非游戏活动，成人有明确的区分意识。 而对于幼儿来说，游戏与非游戏之间的界限是模糊的和游移的，没有“界线意识” 。 成人往往会从游戏走神到游戏外，而幼儿则往往从生活中走神到游戏中。 幼儿游戏与成人游戏的区别 （3）游戏的内容不同 成人游戏多为强规则游戏，带有一定的民族传承性和突出的竞技色彩。 而学前儿童游戏的内容一般是反复操作玩具、互相奔跑追逐以及在假想的情境中扮演角色，游戏的玩法多为隐性规则的自然游戏和规则性不强的游戏，在游戏中获得的乐趣体验更多本能性和原始性。 幼儿游戏与成人游戏的区别 （4）游戏的驱动力不同 成人游戏的内部动机，来自于间接的动机更突出。成人往往会为了达到某种游戏之外的目的，因而游戏往往带有更多间接性内驱力的功利性。 而学前儿童游戏的驱动力则是直接内在的。幼儿