环保与安全---校本课程活动记载表.docxVIP

环保和安全 校本课程活动记载表 活动内容 第一讲： 常见损伤会处理 教学目的 1、学生了解常见运动损伤的原因及预防方法。 2、学生学会几种运动损伤简单的处理方法。 3、学生能勇敢、冷静的面对损伤，增强自我保护意识。 教学课时 一课时 活 动 主 要 过 程 　导入语。 安全铃声事例解说 安全课堂 介绍各种发生损伤的急救办法及预防 （一）有异物进入眼睛，不要慌 （二）如何预防异物进入气管 （三）摔伤，扭伤的处理 （四）鼻子出血的处理 （五）被蜜蜂蜇伤、蚊虫叮咬的处理。 温馨提示： 国内黄蜂蜇伤发生过敏性休克死亡已有数例报告，还有报告蜂蜇伤发生血红蛋白尿引起肾功能衰竭的病例。因此如果被黄蜂蜇伤经过紧急处理后，建议及时就医。 （六）被毒蛇咬伤的处理 早期自救法： 一、保持冷静 二、禁止局部结扎 三、拨出毒牙 四、冲洗伤口 五、破坏蛇毒 1、火灼法 火焰直烧法。 铁钉烙法 火柴爆烧法 药物烧灼法 2、伤口塞药法 胰蛋白酶撒伤口法 依地酸二钠冲洗法 高锰酸钾填塞法 六、野外扩创排毒法 1、划开伤口法 注：早期，即使是五步蛇伤等出血毒蛇伤也可划开伤口，但中晚期则不用或禁用或慎用。早期尤其是伤后的10～20分钟内，禁止切开。 2、挤压排毒法 3、冷水浸泡法 4、沙擦法 七、负压吸毒法 1、野外竹筒吸毒法 2、火罐吸毒法 3、口直接吸吮法 八、局部切除法 四、课堂小结。  活动内容 第一讲： 伤口护理及医疗垃圾处理 教学目的 学会应对突发事件，懂得一些自救与救人的知识。 教学课时 一课时 活 动 主 要 过 程 　师：我们所处的环境是复杂，多变你的，假如在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外时，如果掌握一定的应对 伤口护理及医疗垃圾处理的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。 二、安全铃声 出示图片 师：对于发生的这场灾难你有什么看法？学生讨论 出示第二个事例 学生读 师：看了这个事例，你又有什么感想？学生讨论 重点引导：因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识，所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救。再以证明学习应对意外事故知识的必要性。 师：从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗？想掌握吗？ 三、学习应对策略 学生讨论 1、伤口如何处理？ 2、医疗垃圾如何处理？ 学生分两组分别讨论这两个问题 讨论要求：1、受伤时，我们不能怎么做？ 2、受伤时，我们需要怎么做？ 3、采用什么措施保护自己？ 学生汇报 1组：（1）学生先讲解，（2）然后示范正确的保护动作。（3）1组全体学生做示范（4）全体学生学习。 2、3组汇报过程同上 集体讨论如何疏散和撤离？ 选一小组做演示 四、 课堂小结：你有什么收获？ 五/倡议 师：这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊，你想怎么办？ 倡议：做手抄报，贴到学校宣传栏，出黑板报、和父母交流等方法，关心自己也关心别人，做一个有爱心的小使者。 六、小结： 最后老师真诚的希望你们每个人的一生都平平安安。如果在今后偶遇以外事故，要保持头脑冷静，用我们今天所学的知识，帮助你灵活对待危险，保护好自己的生命，保全自己的幸福。 活动内容 第一讲： 人多拥挤防踩踏 教学目的 1、通过发生的踩踏事件，使学生认识到踩踏事故的严重性。 2、知道在校园里，怎样做就能防止拥挤踩踏事故的发生。 3、了解遭遇踩踏事故时自我保护的方法。 教学课时 一课时 活 动 主 要 过 程 一、谈话导入 今天这节安全课，我们共同来学习校园防拥挤、防踩踏。先来了解发生在校园里的几起踩踏事故，看大屏幕。 二、了解发生在校园的踩踏事故 1、课件出示： (1)2014年9月26日，发生在昆明明通小学的踩踏事件。 （2）2009年12月7日，湖南湘乡校园踩踏事件。 （3）2013年3月27日湖北秦集小学的踩踏事件。 2、阅读，了解事件发生的始末。 3、踩踏事故造成伤亡的原因 课件出示：（1）拥挤的人群有多大能量？（2）踩踏对身体的伤害。 小结：每一起事件都造成多人伤亡，这些以鲜血和生命为代价换来的教训，值得引起我们每个人的深思！ 三、整理学习避免拥挤、踩踏的做法 1、说一说，自己经历或看到的拥挤事件，并谈一谈你的感受。 2、找一找，校园的安全隐患。提问：什么时间、什么地点易发生拥挤踩踏？ 3、大家来支招 小组讨论：在校园的这些场所，怎样做就能避免拥挤踩踏？ 4、交流、整理 5、共同学习 四、面临危险