七年级英语教学论文正稿.docVIP

. . . . . PAGE 学习参考 七年级英语教学论文 （201×—201×学年第×学期） 丁庄子初级中学 2012年1月 七年级英语教学论文 （2012—2013学年第一学期） “木桶效应”是一个经典的经济学理论，它是指：一只木桶能盛多少水，既不取决于桶壁上最高的那块木板，也不取决于所有木板的平均长度，而是由其中最短的那块木板来决定。因为，水的液面总是与最短的木板平齐，只要有一块板子不够高，木桶就永远不可能装满水。这只“木桶”告诉我们，劣势决定优势，劣势决定生死，这是市场竞争的残酷法则，同时，也是生活和学习的法则。如果已经知道“最短的一块”了，就应该考虑尽快把它修补起来。否则很难在今后的各种选拔中脱颖而出。 唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处在发展变化之中。因此，我们应当看到，多数偏科生并不是天生的，原因可能有以下几个方面。 一、学校原因 学校不能科学合理的分配时间，加之每个学生接受知识的个体差异性的存在，致使那些接受知识慢一点的学生，不能达到教学目标要求。 学习环境的突然改变，或一时不适应或不喜欢这位教师，再比如一场突然的疾病，导致学生落下许多课程，从而成绩出现明显下滑。这类学生可能非常刻苦地去补习落下的功课，可是又必须同时学习新