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switch(menu) { case 1: total=numb1+numb2; calType=+; break; case 2: total=numb1-numb2; calType=-; break; case 3: total=numb1*numb2; calType=*;break; case 4: if(numb2==0) { printf(\n\t不能被0除\n); flag=0;break; } total=numb1/numb2; calType=/;break; default: printf(无效的选择!\n); } … * if(flag==1) { printf(\n\n*************************); printf(\n\n\t%.3f %c %.3f = %.3f, numb1, calType, numb2, total); printf(\n\n**********************\n\n); } } } return 0; } Ch7_7_7.c * 问输出为?: A) K=3 B) K=4 C)K=2 D)K=0 main( ) { int k=0; char c=‘A’; do { swich(c++) { case ‘A’: K++; break; case ‘B’: K--; case ‘C’: k+=2; break; case ‘D’: K=K%2; continue; case ‘E’: K=K*10; break; default: K=K/3; } K++; } while(c‘G’); printf(“K=%d\n”,K); } 第1次. 第2次. 3. 4. 5. 6. K=2 k=4 k=7 k=1 k=11 k=4 c=B c=C c=D c=E c=F c=G * 注: ① 每次执行switch(C++)时,先取C的值,找到入 口,然后C增1. ② 当执行到continue时,流程跳过do-while语句 中当未执行的语句,而直接转向while的条件表 达式,判循环是否进行. * 练习与实践: 1.百分制转换成五分制. #includestdio.h int main() { int x; printf(请输入学生百分制成绩:\n输入负数结束程序:\n); scanf(%d,x); … 课本 P101: 1题 * while(x0) { switch(x/10) { case 10: case 9: printf(五分制为:\n5\n\n);break; case 8: printf(五分制为:\n4\n\n);break; case 7: printf(五分制为:\n3\n\n);break; case 6: printf(五分制为:\n2\n\n);break; default: printf(五分制为:\n1\n\n);break; } … 课本 P101: 1题 * … printf(请输入学生百分制成绩:\n输入负数结束程序:\n); scanf(%d,x); } printf(谢谢使用,再见:\n); return 0; } * #i
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