2019高考帮数理 课件 第14章第1讲 随机抽样与用样本估计总体（理）.pptxVIP

第一讲　随机抽样与用样本估计总体;考情精解读;考法1　三种抽样方法的运用 考法2　频率分布直方图的应用 考法3　茎叶图的应用 考法4　用样本的数字特征估计总体的数字特征;考情精解读;1.随机抽样 (1)理解随机抽样的必要性和重要性. (2)会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法. 2.用样本估计总体 (1)了解分布的意义和作用,会列频率分布表、会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点. (2)理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. (3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并给出合理的解释.;(4)会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. (5)会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.;;1.分析预测　对于随机抽样,主要考查三种抽样方法,尤其是分层抽样和系统抽样,一般以选择题和填空题的形式出现;对于用样本估计总体,主要考查利用频率分布直方图、茎叶图、样本的数字特征估计总体,若单独命题一般以选择题和填空题的形式出现,也常作为解答题的一问进行考查. 2.学科素养 本讲主要考查考生的数据分析能力和逻辑推理能力.;A考点?知识全通关;;1.频率分布表与频率分布直方图 频率分布表与频率分布直方图的绘制步骤如下: (1)求极差,即求一组数据中最大值与最小值的差; (2)决定组距与组数; (3)将数据分组; (4)列频率分布表,落在各小组内的数据的个数叫作频数,每小组的频数与样本容量的比值叫作这一小组的频率,计算各小组的频率,列出频率分布表; (5)画频率分布直方图,依据频率分布表画出频率分布直方图,其中纵坐标(小长方形的高)表示频率与组距的比值,其相应组距上的频率等于该组上的小;长方形的面积,即每个小长方形的面积=组距×频率 /组距 =频率. 各个小长方形的面积的总和等于1. 2.频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图. (2)总体密度曲线:随着样本容量的增加,作频率分布直方图时所分的组数增加,组??减小,相应的频率分布折线图会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线. 3.茎叶图 茎叶图是统计中用来表示数据的一种图,茎是指中间的一列数,叶就是从茎的旁边生长出来的数.;辨析比较 各种统计图表的比较;1.众数、中位数、平均数;注意： (1)众数、中位数与平均数都是描述一组数据的集中趋势的量,平均数是最重要的量.(2)平均数反映的是一组数据的平均水平,众数和中位数则反映一组数据的“重心”.(3)在实际问题中求得的平均数、众数和中位数应带上单位.;2.极差、标准差与方差;续表;续表;?;4.方差的性质 若给定一组数据x1,x2,…,xn,其方差为s2,则ax1,ax2,…,axn的方差为a2s2;ax1+b,ax2+b,…,axn+b的方差为a2s2,特别地,当a=1时,有x1+b,x2+b,…,xn+b的方差为s2,这说明将一组数据中的每一个数据都加上一个相同的常数,方差是不变的,即不影响数据的波动性.;规律总结 在频率分布直方图中: (1)众数是最高的小长方形底边中点的横坐标; (2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的; (3)平均数是频率分布直方图的“重心”,其估计值等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和.;B考法?题型全突破;;;;;;;;;;;?;;;;;;示例5 某良种培育基地正在培育一小麦新品种A,将其与原有的一个优良品种B进行对照试验,两种小麦各种植了25亩,所得亩产量的数据(单位:千克)如下. 品种A: 357,359,367,368,375,388,392,399,400,405,412,414,415,421,423,423,427,430,430,434,443,445,445,451,454 品种B: 363,371,374,383,385,386,391,392,394,394,395,397,397,400,401,401,403,406,407,410,412,415,416,422,430;;;突破攻略;;;;;;拓展变式 甲、乙两人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩(单位:分)如图所示:;?;C.方法?素养大提升;;;;?;;;;