2019高考帮 文科数学 课件 第2章第1讲 函数及其表示（文）.pptxVIP

第一讲 函数及其表示;考情精解读;考法1 求函数的定义域;考情精解读;;;;1.分析预测　从近五年的考查情况来看,本节是高考中的一个热点,常以基本初等函数为载体,与不等式结合考查函数的定义域、值域、解析式的求法,尤其对分段函数的求值、求参问题考查频率较高,常以选择题或填空题的形式出现,分值5分,属于中低档题. 2.学科素养　本讲重点考查数形结合思想、分类讨论思想的运用以及考生的数学运算能力和逻辑推文能力.;A考点·知识全通关;1.函数与映射的概念 ;;名师提醒;;;B考法·题型全突破;;2.求复???函数的定义域 (1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出; (2)若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x∈[a,b]上的值域. 注意 (1)函数f(g(x))的定义域指的是x的取值范围,而不是g(x)的取值范围; (2)求函数的定义域时,对函数解析式先不要化简; (3)求出函数的定义域后,一定要将其写成集合或区间的形式; (4)函数f(x)±g(x)的定义域是函数f(x),g(x)的定义域的交集. . 　;?;?;?;?;;?;示例3 已知二次函数f(2x+1)=4x2-6x+5,求f(x). 　;?;?;?;?;?;;?;?;?;?;?;?;?;?;;示例6　已知函数f(x)=-x2+4x+1,其中x∈[-1,t],函数的值域为[-4,5],则t的取值范围是　　　.? 　;示例6　已知函数f(x)=-x2+4x+1,其中x∈[-1,t],函数的值域为[-4,5],则t的取值范围是　　　.? 解析　函数f(x)=-x2+4x+1=-(x-2)2+5,对称轴方程为x=2, 且f(x)在[-1,2]上为增函数,f(-1)=-4,f(2)=5, 因为x∈[-1,t]时,f(x)的值域为[-4,5],所以t≥2, 由-x2+4x+1=-4,可得x=-1或5, 因为t≤5,所以实数t的取值范围为[2,5]. ? 　;;?;?;点评　对于函数的求值问题,将已知自变量或函数值代入函数解析式,建立方程即可求出函数值或自变量的值.注意:当自变量的值为代数式时,需整体代入解析式求值. 突破攻略 (1)在求分段函数的值f(x0)时,要先判断x0属于定义域的哪个子集,再代入相应的关系式;(2)分段函数的值域应是其定义域内不同子集上各关系式的取值范围的并集;(3)当自变量范围不确定时,要根据定义域分成的不同子集进行讨论. 　;?;?;;?;?;?;答案 B　 解析 由条件(1),得f(x)是奇函数,由条件(2),得f(x)是R上的减函数. 对于①,f(x)=sin x在R上不单调,故不是“优美函数”; 对于②,f(x)=-2x3既是奇函数,又在R上单调递减,故是“优美函数”; 对于③,f(x)=1-x不是奇函数,故不是“优美函数”; 对于④,易知f(x)在R上单调递增,故不是“优美函数”. 故选B. 　;C方法?素养大提升;?;?;?;?