旅游市场营销学教学方案.pptxVIP

《旅游市场营销学》教学方案;综合运用课堂讲授、讨论互动、案例分析、内容创新、辅导答疑、论文写 作与课外作业等教学方式方法，形成“课堂+实训+科研”的“三环一体”逐步 深入的教学模式。;;;;;（一）填空题;A.生产观念;C 潜在需求状态;旅游者购买行为特征及类别；影响旅游者消费行为的因素及旅游者购买过 程分析；中间商的旅游购买行为分析。;2、什么是购买者行为模式？;3、(;2、旅游市场的空间距离细分有何意义？随着旅游营销环境的变化，距离细 分市场可能会发生何种变化？;5、(;1、旅游市场定位的策略是多种多样的。一般来说，（ ）是指旅游企业在 选择目标市场上靠近于现有竞争者或与其重合的位置，以夺取同样的目标消费 者。而（ ）则是旅游企业在企业和产品的多种特性中，找出一种具有绝对优 势的特性，以此来定位。;旅游产品的层次性；旅游产品的特点；旅游产品的品牌策略；旅游产品组 合策略；旅游产品生命周期理论；产品概念的发展与测试。 二、讲、练结合（讨论）题目;C.有限产品线专业型组合策略 3、“我住在五星级饭店，是为了给我的合作伙伴留下本公司实力雄厚、舍 得花钱的好印象。”这段话反映的是旅游产品的( )。;E.改进旅游产品，提高产品质量;2、心理定价策略是利用消费者求新、求廉、求名、求便和求准等心理而采 取的价格策略。它包括取脂定价策略、渗透定价策略、（ ）、（ ）和 （ ）。;C.多角化发展战略;4、（ ）、（ ）和互惠互利是加强旅游销售渠道冲突管理的三大对策。 5、旅游产品销售渠道的“长度”是指产品从生产者到消费者的流通过程中 所经历的流通环节的多少，这种环节实际就是（ ）。 6、可供企业选择的分销渠道策略主要有：（ ）、（ ）、和（ ）三 类。;A.通过 Internet销售 B.通过国内中介机构销售 C.在旅游经营商现场 D.生产企业自设销售网点销售 E.通过国外中介机构销售 9、“穿越塔克拉玛干沙漠旅游”这种旅游产品比较适合使用的渠道宽度策 略是（ 　）。 A.广泛经销策略 C.选择性经销策略;2、旅游公关活动的可能方式、方法。;A.产品处于成熟期，企业通过反复做广告，使消费者经常想到本企业的产;2、旅游目的地市场促销方式研究——以临沂市（或其他旅游目的地）为例 第十二章 旅游市场营销组织、计划、实施与控制 一、讲授内容;3、以下决策方法中，属于不确定型决策思路的是( );（一）参考书目、数据库、电子文献、网站等（以章为单元）;[3]中国旅游网：/ [4]区域与旅游规划空间站：/ [5]中国旅游学术论坛：/cgi-bin/leobbs.cgi [6]中国旅游营销网：/;[1]李享主编，《旅游调查研究的方法与实践》，中国旅游出版社，2005。 [2] (美) 菲利普·科特勒, 约翰·T. 保文, 詹姆斯·C. 迈肯斯著，《旅游 市场营销》，东北财经大学出版社，2006。;[3]中国旅游网：/ [4]区域与旅游规划空间站：/ [5]中国旅游学术论坛：/cgi-bin/leobbs.cgi [6]中国旅游营销网：/ [7]达沃斯巅峰：/;[1]朱孔山，《旅游地形象整合营销体系构建》，《商业经济与管理》（核 心期刊，CSSCI），2007年 8期。;[8]《旅游学刊》杂志，1990年至今各期。 [9]中国人大书报资料中心，《旅游经济》，1990年至今各期。 [10]王鹏飞著，《旅游产品设计基础》，首都师范大学出版社，2005。 [11]Nigel Morgen, Annette Pritchard, Roger Pride主编，《旅游目的地 品牌管理》，南开大学出版社，2006。;[3]中国旅游网：/;[3]《旅游品牌整合营销传播体系研究》（山东省教育厅课题，编号： J06X59），主持人：朱孔山。;[5]中国旅游学术论坛：/cgi-bin/leobbs.cgi [6]中国旅游营销网：/;10.朱孔山，《论城市形象设计与建设的原则》，《烟台师范学院学报》，2003 年 2期。;在教学过程中，遵循“教学内容实践取向，实践内容理论提炼”的基本原 则，除对学生进行课程论文写作训练以外，组织学生进行旅游市场调查、旅游 资源考察、旅游饭店、旅行社、旅游景区管理等考察见习，进行实践训练。根 据本课程内容体系，安排如下实践性教学。;8、临沂市（或其他旅游目的地）旅游目标市场选择 9、旅游市场定位策略研究综述;市场营销学的性质与作用；研究对象；市场及市场营销的概念；市场经营观念 的演变。;旅游市场调研概念与内容；旅游市场调研的程序；旅游市场调研对象的选择及 确定；旅游市场调研的方法、手段及途径。 2、旅游市场需求;1、旅游产品 产品；旅游产品；旅游产品的层次性；旅游产品的特点。;第十章 旅游销售渠道策略;人员推销的概念、作用和特点；人员推销的目标、工作