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中国历史八年级上册教材简介 总体介绍单元解析 教材特点 教学建议 总体介绍课标要求课标要求课标要求课标要求课标要求时间起讫: 1840年——1949年 中英鸦片战争爆发——中华人民共和国建立 晚清——中华民国时期内容:中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史, 也是中华民族对外反抗帝国主义侵略,对内反对封建专制统治, 为求得民族独立和人民解放,努力实现国家富强和人民富裕而奋 斗的历史。 历史线索: 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民富裕设计思路: 立足时序,点线结合 总体介绍 总体介绍知识点调整补充“线”上的“点”太平天国运动、义和团、袁世凯独裁和复辟、北洋军阀突出重大历史事件的作用和影响解放区土地改革原则:在不影响历史发展的主线情况下为了减轻学生负担而进行的删减。洪秀全与太平天国运动义和团运动、中华民国成立袁世凯独裁统治和复辟帝制北洋军阀混战李大钊传播马克思主义第一次国共合作、遵义会议第二次国共合作、日本投降南京解放、解放区土地改革国民党南京政权覆亡茅盾、齐白石左宗棠收复新疆严复 总体介绍内容表述的变化2001 年版课标知识内容表述2011年版课标知识内容表述知道太平军抗击洋枪队的事迹。知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。初步认识洋务运动的作用和局限性。知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。了解孙中山的主要革命活动。了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。知道五四爱国运动的基本史实,认识五四爱国运动是中国新民主主义革命的开端。 总体介绍内容表述的变化2001 年版课标知识内容表述2011年版课标知识内容表述简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。探讨抗日战争胜利的历史意义。了解日本投降的史实,探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。以《申报》、商务印书馆等为例,了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。 总体介绍内容表述的变化A. 为了降低学习要求而进行的更改如知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。改为:知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。为了突出历史发展主线而对知识内容进行的调整如将“简述五四爱国运动的基本史实,理解五四精神。”改为“知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。”C. 为了突出历史主题,对具体的知识内容进行的调整如将“讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实”改为“列举正面战场和敌后战场的抗日史实”。 中国近代史的总体目标 认识近代外部世界对中国社会带来的变化和对中国历史发展的影响; 认识近代中国的民族苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和外国列强入侵 造成的; 认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统; 知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基本目标; 知道民族民主革命的艰巨性; 知道没有中国共产党就没有新中国的道理,坚定为中华民族复兴而奋 斗的信念。 重要问题的认识1.列强的侵略使中国陷入灾难的深渊 自1840年以后,列强不断发动对中国的侵略战争,使中国陷入灾难的深渊。列强凭借武力并通过一系列不平等条约,在中国攫取了大量的侵略特权,包括侵占领土、破坏主权、政治控制、经济掠夺、文化渗透等。列强的侵略,使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。这是中国近代落后的根本原因。 认清列强侵略中国的目的及侵华战争的本质。分析列强通过不平等条约给中国造成的灾难。要点2.中国人民前赴后继的抗争 中国近代史也是中华民族对外反抗列强侵略,对内反抗专制统治,为求得民族独立和人民解放的历史。近代中国人民的抗争,主要是围绕着挽救中华民族的危亡,争取民族独立和人民解放。这是中国近代历史的一条主线。 中国人民为挽救民族危亡进行了不屈不挠的斗争。在振兴中华的抗争中,国人的民族意识普遍觉醒。要点3.中国共产党领导人民实现民族解放 自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。中国共产党始终代表着中华民族的根本利益,制定出适合中国国情的、符合中国人民利益的纲领、路线和方针政策。在中国共产党的领导下,经过艰苦卓绝的斗争,最终取得了国家独立和民族解放。这是中国近代史教学中非常重要的一个方面。 中国共产党的成立使中国革命的局面从根本上改变。中国共产党人
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