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- 2019-11-13 发布于湖北
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自然辨证法论文
题目: 自然辨证法对研究生
阶段科研学习的价值
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自然辨证法对研究生阶段科研学习的价值
摘要:自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的,自然科学为经验辩证法提供了极其丰富的、与日俱增的材料,自然辩证法就是在这样的自然科学发展的基础上建立起来的。自然辩证法作为一种哲学,它并不能代替具体科学,但可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反思,通过这种反思,科学技术对自身的发展方向会更明晰。
关键字:自然辩证法 研究生 普遍难题 方向指导 正确运用
目录 TOC \o 1-3 \h \z \u
一、到底什么是自然辩证法 1
1.1 自然辩证法的历史来源与思想渊源 1
1.2 恩格斯《自然辩证法》的多种理解 1
二、当今社会对研究生有哪些要求 2
2.1 研究生就业形势调查 2
2.2.1通信业:需求旺盛,营销人员比重继续上升 2
2.2.2汽车业:人才全面紧缺 2
2.2.3快速消费品:营销人才缺口大 3
2.2.4石油业:专业人力资源匮乏 3
2.2 工作岗位对研究生的要求 3
三 、自然辩证法对研究生学习工作的方向指导意义 3
3.1 研究生学习中普遍遇到的困难 3
3.2 自然辩证法对科研的指导意义 4
四、如何正确地运用自然辩证法有效指导研究生的工作 4
4.1 我个人在研究生学习工作中遇到的困难总结 4
4.2 针对自己的不足,如何正确使用自然辩证法指导今后的科研学习 5
参考文献 6
一、到底什么是自然辩证法
1.1 自然辩证法的历史来源与思想渊源
自然辩证法产生的历史来源:十六世纪,西方近代实验自然科学建立和发展起来之后,唯物主义自然观以及唯物主义哲学相应的有了重大的发展但是,由于自然科学中首先发展起来并广泛应用到只是力学,直至十八世纪,自然科学的发展也只是分门别类的搜集着各自领域的材料,还未达到能够揭示整个自然界的历史发展和广泛联系的阶段因此那时候对自然的知识还是处于狭隘的状态,唯物主义自然观也带有机械的(力学)、形而上学的局限性德国的古典哲学,特别是黑格尔的哲学中有丰富的辩证法思饵但是关于自然界的辩证法的思想,具有思辨性、唯心主义的性质,这种自然哲学就其形式、体系和方法上,是同自然科学分离并凌驾于自然科学之上的。康德(于1755年)和拉普拉斯(于1796年)提出星云说,试图揭示天体演化的历史,从此形而上学的自然观被打开了第一个缺口。之后自然科学的一系列发现,是自然界的历史发展和普遍联系被揭示出来。如,1826年的维勒的尿素合成、1830年赖尔的地质演变论、1838年和1839年施旺和施莱登的细胞学说、1842年迈尔等人的能量守恒和转换定律、1845年洪堡德的比较自然地理学、1859年达尔文的进化论、1862年麦克斯韦的电磁理论、1869-年门捷列夫的元素周期律等等。这一切不断地打击着和冲破了形而上学的自然观。正如恩格斯在《自然辩证法 总计划草案》中所说:“在自然科学中,由于它本身的发展,形而上学的观点己经成为不可能的了”。自然科学为经验辩证法提供了极其丰富的、与日俱增的材料,“并从而证明了,自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的。”自然辩证法就是在这样的自然科学发展的基础上建立起来的。
依据自然科学的发展,对德国古典哲学中唯心主义辩证法进行唯物主义改造,这就是自然辩证法的哲学思想渊源。恩格斯在《反杜林论 三板序言》中提出:“马克思和我,可以说是从德国唯心主义哲学中拯救了自觉的辩证法并且把它转为唯物主义的自然观和历史观的仅有的人。”马克思主义认为,不在于把辩证法的规律从外部注入自然界,而应该从自然界中找出这些规律并从自然界里加以阐发。根植于自然科学之中的马克思主义自然辩证法的建立,意味着凌驾于自然界之上的、思辨地构造体系的旧自然哲学的终结。
1.2 恩格斯《自然辩证法》的多种理解
在自然辩证法研究会成立大会暨首届年会上,高士其在贺信中说到,没有古典自然哲学就没有今天的自然辩证法。自然辩证法是由古典自然哲学发展而来的,包括中国古代的八卦、希腊的自然哲学、黑格尔的辩证法。有些论者在分析自然辩证法与黑格尔的自然哲学的关系时认为,根据恩格斯关于“黑格尔的辩证法同合理的辩证法的关系,正如热素说同热力说的关系,燃素说同拉瓦锡理论的关系一样”的论断,德国自然哲学、尤其是黑格尔的自然哲学是马克思主义自然辩证法的重要理论来源。
钱学森在读《自然辩证法》(手
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