2019高考帮数理 课件 第11章 算法初步（理）.pptxVIP

第十一章　算法初步;考情精解读;考法1 条件结构的程序框图 考法2 循环结构的程序框图 考法3 补全程序框图 考法4 基本算法语句;考情精解读;1.了解算法的含义,了解算法的思想. 2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环. 3.理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.;;1.分析预测　从近五年的考查情况来看,本章是高考的必考内容,一般以选择题、填空题的形式出现,分值5分,难度中等偏下.主要的命题角度有条件结构与分段函数相结合,求循环结构的输入、输出值,补全程序框图等. 2.学科素养　本章主要考查考生的数学运算能力和逻辑推理能力.;?;;;辨析比较 直到型循环与当型循环的区别 　　直到型循环是“先循环,后判断,条件满足时终止循环”;当型循环是“先判断,后循环,条件满足时执行循环”.两者的判断框内的条件表述在解决同一问题时是不同的.;;2.条件语句 (1)条件语句与程序框图中的条件结构相对应. (2)条件语句的格式 ①IF—THEN—END IF语句(一个分支的条件结构);②IF—THEN—ELSE—END IF语句(两个分支的条件结构);3.循环语句 (1)循环语句与程序框图中的循环结构相对应. (2)循环语句的格式 ①UNTIL语句;②WHILE语句;B考法?题型全突破;;示例1　如图所示的程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y值,若x=y,则这样的x的值有 A.1个　　　　B.2个 C.3个　　　　　D.4个;示例1　如图所示的程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y值,若x=y,则这样的x的值有 A.1个　　　　　B.2个 C.3个　　　　　D.4个;?;?;;示例2　　[2017全国卷Ⅱ,8,5分] 执行如图所示的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S= A.2 B.3 C.4 D.5;解析　　执行程序框图,S=0,a=-1,K=1,K≤6成立. 第一次循环,S=-1,a=1,K=2,K≤6成立; 第二次循环,S=1,a=-1,K=3,K≤6成立; 第三次循环,S=-2,a=1,K=4,K≤6成立; 第四次循环,S=2,a=-1,K=5,K≤6成立; 第五次循环,S=-3,a=1,K=6,K≤6成立; 第六次循环,S=3,a=-1,K=76,退出循环,输出S=3.(代入初始值一步步执行循环) 答案 B;拓展变式2　[数学文化题]我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各??尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”现用程序框图描述,如图所示,则输出结果n=;拓展变式2　[数学文化题]我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”现用程序框图描述,如图所示,则输出结果n=;;?;?;点评 这种类型的题目通常先给定输出结果,然后求过程中部分缺失的内容.我们可以逐一把选项代入空缺位置,然后执行程序,看是否满足给定条件,从而选出正确答案.;拓展变式3　若执行如图所示的程序框图,输出的S的值为4,则判断框中应填入的条件是 A.k18 B.k17 C.k16 D.k15 ;拓展变式3　若执行如图所示的程序框图,输出的S的值为4,则判断框中应填入的条件是 A.k18 B.k17 C.k16 D.k15 ;;?;?;C方法?素养大提升;;?