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小学生安全教育研究课题结题报告 《小学生安全教育研究》是马家堡小学 2017 年 9 月立 项的校级课题，从立项至今已历时一年，在这一年里，我采 用问卷调查、行动研究、案例研究等方法，对我校学生安全 教育进行研究，现将研究结果报告如下。 一、目前我校安全教育现状分析 1、大部分学生安全知识、自救能力掌握不够。 2、大部分学生、家长安全观念淡薄。 3、部分教师安全责任心不强。 二、目前我校安全教育方面存在问题及原因 我校是一所农村中心小学校，由于受家庭环境、家长素质、学校条件、教师教育方法等的局限，学生的安全教育管理现状不容乐观。主要表现在： 第一，大多数家长安全观念淡薄，对学生安全教育管理不重视，不参与，总认为那是学校的事，忽视了家长应有的监护（安全）职责。 第二，学生安全、法制、卫生相关知识知之甚少，应急避险、自护自救技能差，无良好安全养成，致使学生表现出来的日常安全行为不规范，有隐患。 第三，少数教师安全责任意识不强，心存侥幸，不潜心抓安全教育防范，一旦发生事故才悔不当初。 三、研究结果 我主要从三个角度研究了安全教育的实施策略：一是学 校管理能力的角度，二是教师教育能力的角度，三是学生自 治能力的角度。 （一）营造学校安全氛围，保证学生有切实的安全感 环境在教育中的重大影响力是公认的。一个安全的校园 及周边环境，能促进安全教育的有效开展，满足学生的安全 的心理需要。同时也是