学生处2010年度精神文明建设检查自查报告.docVIP

1 - 学生处2010年度精神文明建设自查报告 高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，担负着“培养什么样的人”和“如何培养人”这一根本教育任务，是社会主义精神文明的“窗口”、“示范区”和“辐射源”。学校教育,育人为本，德智体美，德育为先。2010年，我校学生工作在在谋求发展的过程中，高度重视精神文明建设工作，不断研究新情况，解决新问题，注重特色性和有效性建设，从实际出发，采取不同措施，有针对性地开展精神文明创建工作，通过准确定位、全员参与、建章立制、改革创新，扎实推进和加强精神文明建设工作有效展，不断推进和谐校园文化建设，构建和谐校园。 一、完善制度，锐意创新，进一步推进学生党建工作 （一）日常教育与专题教育齐抓并重，构建全方位党员教育体系 1、日常教育方面，坚持民主生活机制，定期召开民主生活会，集中学习党的理论知识、最新时政动态以及党中央文件精神。同时要求学生党员联系自己的学习、生活和工作实际，恳谈作为一名学生党员，在发挥党员先进模范作用、联系群众等方面的现实表现和所感所悟，客观地剖析自身存在的不足与差距，提出今后努力的方向和目标；推行党员答辩机制，要求学生党员定期在班级中开展述责、述学，向本班同学汇报自己在加强党性锻炼、履行党员责任、发挥党员作用等方面的情况，回答同学的提问和质疑，接受群众质询和监督，并由群众根据述责、述学情况测评该学生党员满意度；贯彻实践锻炼机制，让学生