思修 了解法律的途径.pptVIP

合肥学院大学生了解法律知识途径调查报告 前 言 我国的法制不断完善，法制越来越健全。然而懂得运用法律维护自己的合法权益的人却不多。针对这一现象，我们选择了对非法律专业的大学生进行了调查。我们都知道法律是我们维护正当权益的有力武器，只有充分运用法律，才能有效的保护我们的合法权益。而拥有法律知识是恰当的运用法律的基础。大学生是国家的栋梁，是二十一世纪高级专业人才。他们掌握了多少的法律知识呢？于是我们小组对合肥学院的大学生进行了一次问卷调查。 调 查 目 的 了解大学生的法律意识。让同学理解什么是法律、法律用来是干什么的。并能在自己正当权益受到侵害的时候能拿起法律这个武器来保护自己。也能引起大学生学习法律的兴趣。让同学们对法律能有一个深刻的了解。 对此我们小组组织了一次关于“合肥学院大学生了解法律知识途径”的调查问卷。此次调查共发放问卷100份，收回100份，有效问卷100份。 调 查 内 容 结果分析 二、社会因素：1、对法律的重视程度不够。只有法学专业的老师才注重学生的学习，严格要求学生。教他们理论联系实践，在课堂上还讲一些案例，让同学们进行讨论。而非法学专业的学生老师不要求学生一定要学习，在课堂上只要保持安静，可以看其他书籍。老师基本上都是按照教学大纲上课。学生本就不爱学习法律知识，再加上，老师也不重视，这样更加使学生学不了多少法学知识。2、课堂没有气氛。法律本来就是枯燥乏味的，老师光讲理论是不够的。还应多联系实际，给同学多讲一些案例。 调查总结 对大学生来说，学习法律知识有很大的意义。能够促进社会的和谐发展，使人们形成正确的世界观、人生观和价值观。能够做到学以致用，理论联系实际。做到知法守法和用法。使中国的法制制度更加完善。作为新时期的大学生，我们要学会运用法律，让法律的作用在我们每一个人的生活中起到应有的作用，懂法执法守法用法，帮助不断完善国家法律。 * 班级： 旅游系中韩1班 小组成员: 1当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？ A、拿起法律的武器来保护自己 43% B、用武力解决 20% C、通过关系解决. 15% D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事 9% E、根本没有在意过13% 以上的数据可以看出，大部分的大学生具有较好的法律意识。在自己的经历中可以运用过法律武器维护自己的合法权益. 2、你认为法律在现实生活中的用处？ A、非常有用 55%B、一般20% C、基本没用5% D、法律不如权力有用20% 3、你生活中的法律知识是从什么地方来的？ A、电视上41% B、报纸上 22% C、学校的课本上24% D、家庭的影响 7%E、其他 6% 4、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为 ： A、20次以上 15% B、20次?10次 22% C、10次?5次 15% D、5次以下 30% E、0次 18% 上面的数据可以看出，这些数据清楚的表现了当代大学生的法律意识有些薄弱，对法律的重视程度不够. 5，你认为拿起法律的武器来保护自己体现了什么? A、法律法规健全 47% B、多年的普法工作取得了较大的成效 29% C、法官能够正确地把握“一事实为根据、以法律为准绳”的原则 15% D、一切问题在法律面前都能够得到解决 9% 6、你希望多了解一些法律知识吗？ A、希望 B、不希望 7、你希望法律基础课要如何上？ A、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规 B、从案例中说明相关法律理论，类似于《法律讲坛》C、按照教材的内容和顺序进行教学 D、最好取消这门课，与日常学习生活无关 E、我觉得这样比较好： 从5．6.7的结果可以反映出，还是有一部分同学不知道用法律武器维护自己的合法权益. 一、学生方面存在的因素：1、缺乏主动性。从这次的调查了解到，面对严峻的就业形势，很多学生把大部分的时间都用在了学习专业知识。大家都有一个共同的看法就是只要学好专业只是，在锻炼一下各方面的能力，以后出来就一定好就业。法律学不学都无所谓，没有多大意义。为什么都不学法律呢？因为他们都认为法律很枯燥，没有吸引力，很死板。2、没有远见。不具有一定的法律知识，就不能恰到好处的运用法律。一旦自己的合法权益受到侵犯，就很盲目。然而，很多大学生认为目前不需要法律。不必浪费精力去学习。等到将来真正需要的时候已经来不及了。3、缺乏实践。有，部分同学表明，法律知识还是懂了不少，但却不知道怎么用。时间一久，学的东西就渐渐的忘掉了。在大学里，每个非法律专业的专业都开设有《法律基础》这门课，这本书很详细的讲解了相关的法律知识。 现实案例 500余大学